[提 要]现代社会是信息社会,教材内容难免落后于社会和技术的发展,因此在纷繁复杂的信息面前,如何收集信息、处理信息是当代学生适应社会的重要能力。所以要...
[2014-04-04] 查看详情
[提 要]当代着名的认知心理学家皮亚杰认为“知识是主体与环境或思维与客体相互交换而导致的知觉建构,硕士论文 知识不是客体的副本,也不是有主体...
[2014-03-31] 查看详情
[提 要]《汉书·艺文志》：“ 周 室既微，载籍残缺。” 唐 刘知几《史通·古今正史》：“ 汉 记残缺，至 晋 无成。” 明陈子龙 《望仙楼》词：“回首山河残...
[2014-03-27] 查看详情
[提 要]数学的演进大约可以看成是抽象化的持续发展，或是题材的延展。而东西方文化也采用了不同的角度，欧洲文明发展出来几何学，而我国则发展出...
[2014-03-24] 查看详情
[提 要]在小学数学教育中,教师应从数学创新意识的培养上入手,在平时的教学过程中真正把提高学生的数学创新意识落到实处,激发学生潜能。具有创新...
[2014-03-20] 查看详情
[提 要]准备室是为实验进行准备工作、维修实验仪器设备以及日常工作的场所。里面应该布局实验准备桌、常用药品柜、常用仪器柜、仪器维修工具箱。药品...
[2014-03-18] 查看详情
[提 要]在开放合作的探究学习过程中，学生的经验、认知基数和灵感得到充分的体现，加上老师必要的引导、鼓励与期盼、让数学课堂教学充满...
[2014-03-17] 查看详情
[提 要]空间的研究源自于欧式几何。三角学则结合了空间及数，且包含有非常著名的勾股定理。现今对空间的研究更推广到了更高维的几何、非欧几何及...
[2014-03-14] 查看详情
[提 要]职业高中学校培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美全面发展，具有综合职业能力，在生产、服务一线工作的高素质劳动者和...
[2014-03-08] 查看详情
[提 要]数学意识一方面是人的数学素质的重要部分，另一方面又广泛地支配人的数学行为及数学知识的应用。数学意识被认为是现代社会高素...
[2014-03-07] 查看详情
