[提 要]数学的内容是非常现实的，但它仅从数量关系和空间形式或者一般结构方面来反映客观现实，舍弃了与此无关的其它一切.........
[2013-11-15] 查看详情
[提 要]生活中处处有数学，把学数学和生活体验结合起来，不仅生动、深刻，而且进行了人文教育。在数学教学中，应结合生活实际，让他们知道数学知识在实际...
[2013-11-07] 查看详情
[提 要]初学几何的同学总感到证明题目太难了，苦于找不到证明方法，分析不清证明的途径，在几何教学中，我感觉重点应引导学生学会分析、解决问题的方法，...
[2013-11-01] 查看详情
[提 要]本文就如何学习和中考复习数学学科，提高中考质量，探索了几个方面的工作：熟悉教材摸清知识结构;结合教研通讯抓住考查的数学思想方法;抓住考试要...
[2013-10-28] 查看详情
[提 要]高一数学新教材，已于2001年秋季正式在我省施行，为把握新教材的知识结构、编排体系、编写意图、教学要求和教学特点，笔者认真阅读了教学大纲和教材...
[2013-10-23] 查看详情
[提 要]数学源自于人类早期的生产活动，早期古希腊、古巴比伦、古埃及、古印度及中国古代都对数学有所研究。数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概...
[2013-10-11] 查看详情
[提 要]在新课标下，在全面实施素质教育的今天，数学课堂教学一定要激发学生积极参与，这样才能有效的提高课堂效率.在教学中，要让“以学生为主体，教师为...
[2013-10-09] 查看详情
[提 要]农村学校师资、生源处在相对薄弱的情况下，更应该注意教学方法。新课标的颁发，我国基础教育进入了一个新的时代，教育思想和教育观念的发展要求教...
[2013-10-08] 查看详情
[提 要]做到举例数形结合，就会使抽象的数量关系具体化，有利于学生认识一些形体的本质特征。例如：对几何图形的教学，可用实物，或黑板上将具体图形展示...
[2013-09-27] 查看详情
