[提 要]摘要：作业是为了帮助学生巩固知识点，让学生及时查漏补缺。但是受部分教师的错误运用，作业成为挤占学生兴趣时间、增加学生压力的因素之一，不仅没能给学生带来切实帮助，反而还使...
[2022-03-22] 查看详情
[提 要]摘要：近年来，中国整体步入信息化时期，网络的应用为日常生活和学习提供很大的方便。国家对高等教育政策实施全面的改革，使得高职院校的语文教育问题得到进一步关注，信息化时代在...
[2022-03-22] 查看详情
[提 要]摘 要：在幼儿园日常教学活动的组成中，劳动教育的内容具有独特的育人价值，不仅是幼儿成长教育的重要组成部分，同时是新时代教育教学发展不可或缺的一环，对培养学生生活自理能力、...
[2022-03-21] 查看详情
[提 要]摘 要：健康领域中，体育活动是促进幼儿身心健康、和谐发展的重要途径之一。2012年教育部制定的《3-6岁儿童学习与发展指南》中明确指出关于幼儿动作发展的目标及内容，并对幼儿的动作发...
[2022-03-21] 查看详情
[提 要]学科大概念指的是以学科核心内容与教学任务为中心，将学科关键思想、重点内容联系起来，开展教学活动的一种教学思想。小学数学教师将学科大概念理念融入课堂教学中，将单元中零散的...
[2022-03-18] 查看详情
[提 要]【摘 要】近年来，随着职业院校对课程思政的不断重视，广大教师积极投身于课程思政教学改革，暴露出诸多问题，如理论不熟悉、方法不知道、融入没经验等。要想化解这些问题，做出课程...
[2022-03-18] 查看详情
[提 要]摘要：本研究在分析河南国防科技工业高等职业教育集团的建设思路与整体规划的基础上，对基于协同育人的国家级示范性职教集团建设进行探讨，提出要创新集团化办学体制机制，创新集团...
[2022-03-17] 查看详情
[提 要]【摘 要】从组织社会学视角出发，将专业群视作一种社会组织，基于组织结构、环境与发展论，发现专业群具有生产功能、整合功能、载体功能以及治理功能。在组织结构上，专业群建设应兼...
[2022-03-17] 查看详情
[提 要]摘 要：为了进一步丰富和完善教育主管部门原有在线课程评价指标体系，更好地指导高职教育教学改革，让高职在线课程建设者能夠基于学习者学习能力、学习特点、学习目标和职业教育目的...
[2022-03-17] 查看详情
[提 要]摘要：命题中的测试话语简短，似乎无足轻重，实则代表了命题者的思维方式。作为教、学、评的一端，评价背后潜藏着的思维对教和学有着重要影响。现有的部分测试话语过于宽泛和僵化，...
[2022-03-16] 查看详情
