[提 要]摘要：在教育过程中，老师由于把证明过程过分的严格化、程序化。学生只是见到一具僵硬的逻辑外壳，直觉的光环被掩盖住了，而把成功往往归功于逻辑...
[2015-01-20] 查看详情
[提 要]摘要：在英文影视欣赏教学实践中, 教师不能不加选择地把电影从头到尾呈现给学生, 而应辅以形式多样的活动。影视片段教学之前，应为学生介绍故事的...
[2015-01-17] 查看详情
[提 要]摘要：语文新课程标准指出，自然风光、文物古迹、风俗民情，国内外的重要事件，学生的家庭生活，以及日常生活话题等也都可以成为语文课程的资源。...
[2015-01-13] 查看详情
[提 要]2015年潍坊教师职称评聘什么时候开始?对于评职称的时候知道了时间是主要的，但是对于评职称钱的准备也是有所必要的 ，如果不了解评职称的所要准备什...
[2015-01-12] 查看详情
[提 要]摘要：从思想上重视语文实用性的重要性。近年来，经济的迅速发展导致社会行业的极大丰富，也使行业的分工更加细化。诚然，企业单位对从业人员的专...
[2015-01-09] 查看详情
[提 要]摘要：德育渗透要从教材的实际出发，既要遵循学生认识的规律，又要符合思想教育的规律，只有找准渗透点，遵循它在教材中所处的特定位置、层次来具...
[2015-01-09] 查看详情
[提 要]摘要：要打好初一学生的数学基础，在教学中就须突出合作性，可以采用学生自评、生生互评和师生互评相结合的方式。学生通过自我评价可以提高认知能...
[2015-01-08] 查看详情
[提 要]摘要：明确服务性：教学手段的先进，教学方法的现代化，这并不是说用媒体来找教学需要，用方法来找问题。而教学实际的需要才是选用电教媒体的前提...
[2014-12-31] 查看详情
[提 要]摘要：在教学的过程中，教师应能够通过多种途径，激发学生的学习积极性，使学生能够不断参与到学习活动中去，自主学习合作探究学习，促进学生学习...
[2014-12-31] 查看详情
[提 要]摘要：学校作为教育的主导，必须把家庭、社会教育协调起来，应采用定期召开家长座谈会、家访等形式，宣传新课改德育方针、政策、法规及有关德育知...
[2014-12-31] 查看详情
