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[提要]摘要：心理学中的预测是对一个特定的行为将要发生的可能性和一种特定的关系将要被发现的可能性的陈述。对一个潜伏于特定形式行为下的原因的精确解...

[2015-05-14] 查看详情

[提要]摘要：数学思维是对数学对象(空间形式、数量关系、结构关系等)的本质属性内部规律的间接反映，并按照一般思维规律认识数学内容的理性活动。数学思...

[2015-05-13] 查看详情

[提要]摘要：大学生临近毕业时，择业就业的压力会在其心理层面通过各种方式反映出来，这容易使部分大学生产生心理方面的问题。针对大学生就业过程中的...

[2015-05-13] 查看详情

[提要]摘要：课程设置与岗位对接的紧密性强。课程体系的设置充分考虑环境艺术设计专业岗位群的用人需求，结合岗位能力要求课程的设置逐步深入。在课程教...

[2015-05-11] 查看详情

[提要]摘要：化学对我们认识和利用物质具有重要的作用。宇宙是由物质组成的，化学则是人类认识和改造物质世界的主要方法和手段之一，它是一门历史悠久而...

[2015-05-09] 查看详情

[提要]摘要：通过教师的导引，引发学生积极思维，引导也就成了教师常用的方法之一。每一位教师都要彻底摒弃和摆脱传统的填鸭式教学，把主要经历放在学生...

[2015-05-08] 查看详情

[提要]摘要：按生物类群划分学科，有利于从各个侧面认识某一个自然类群的生物特点和规律性。但无论具体对象是什么，研究课题都不外分类、形态、生理、生...

[2015-05-07] 查看详情

[提要]摘要：演示实验不仅要现象清楚,而且还要面向全体学生，因此教师要想方设法增大演示实验的可见度。如果所做的演示实验学生看不见或看不清,学生就会...

[2015-05-06] 查看详情

[提要]摘要：高等教育的发展历史可以追溯到中世纪的大学，后来历经发展，主要是英国、德国、美国的大学的不断转型，形成了高等教育的三项职能即：培养专...

[2015-05-05] 查看详情

[提要]摘要：演示实验不能先由教师做给学生看,再讲给学生听,使演示与讲解脱节。这种作法忽视了学生学习的主动性,把学生当作被动接收的仓库,完全没有发挥...

[2015-05-04] 查看详情

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