[提 要]摘要：目前许多教师仍然还停留在一支粉笔黑板教学的阶段，多媒体教学运用不够，过分强调教师的讲解，学生听与练，与数学发展和应用现状极不适应。...
[2014-11-30] 查看详情
[提 要]摘要：大专学生正处于精力充沛、情感丰富的青春期，面对乏味、枯燥的教学课堂，不免会产生逆反心理，扰乱课堂，影响学习氛围。而且对学生的素质培...
[2014-11-28] 查看详情
[提 要]摘要：教师讲授的内容对学生来说是全新的东西，特别是对于抽象或艰深的东西，学生有一个理解和接收的过程，因此，讲课时忌语速过快。讲解准确：在...
[2014-11-20] 查看详情
[提 要]摘要：教师可以提一些容易引发争论的问题，因为争论可以使学生的思维处于一种活跃的状态，通过争论解决的问题，记忆会特别深刻，其效果是一般性讲...
[2014-11-19] 查看详情
[提 要]摘要：有创新精神和科研能力。前苏联伟大的教育学家苏霍姆林斯基有下述判断:只有人格才能够影响到人格的发展，只有性格才能养成性格，所以，只有...
[2014-11-18] 查看详情
[提 要]摘要：文化间性(interculturality) , 也叫跨文化性, 语言是文化的载体，学习语言的同时，不可避免地与另一个国家的语言背后的文化发生交流和碰撞。 如何深...
[2014-10-24] 查看详情
[提 要]摘要：由于在中职院校中对教师缺乏专业的评判与激励制度，使得教学压力较小，很多教师在制度不完善的情况下缺乏教学热情与主动性。并且，很多教师...
[2014-10-21] 查看详情
[提 要]摘要：应届毕业生对自己的职业定位和求职方向不明确和对自身的价值评估过高之外，还存在很重要的一个因素，即应用电子专业的学生对该专业对口职业...
[2014-10-18] 查看详情
[提 要]摘要：古人云：授人以鱼尚不如授人以渔。在大学教学过程中，不能局限于知识的传授，更重要的任务在于能够让学生通过学习找到适合自己的学习方法。...
[2014-10-17] 查看详情
[提 要]摘要：由于独立学院党支部的办公条件、活动场地基本上与行政工作合为一体。因此，党支部在落实党建工作和组织党内活动时存在随意性较强的特点，如...
[2014-10-14] 查看详情
