[提 要]摘要：教师和学生之间也一样，师生关系融洽，课堂教学效率也会大大提高。因此，教师也可以是学生的朋友，与学生打成一片，让学生成心底里接受之间...
[2015-03-04] 查看详情
[提 要]摘要：就学生而言，分项考试可以自觉地进行单项复习，全面掌握语文基础知识及基本技能，大大减轻了复习课时的作业负担和心理压力，提高了每个学生...
[2015-03-02] 查看详情
[提 要]摘要：学校毕业生就业指导中心与中央有关部委和省市的毕业生就业主管部门以及有关单位保持经常、密切的联系，国家和地方有关就业政策、规定，各地...
[2015-02-13] 查看详情
[提 要]摘要：从高等教育的产品属性出发，收费的高等教育比免费的高等教育更能体现教育公平，并且高等教育学费标准应与社会大多数家庭的支付能力相匹配。...
[2015-02-13] 查看详情
[提 要]摘要：目前，从教育资源的角度看，我国高等教育的发展，已经从教育资源紧缺型发展阶段进入到教育资源平衡型发展阶段，并开始向教育资源剩余化阶段...
[2015-02-13] 查看详情
[提 要]摘要：在加强校企合作的内涵建设的同时，还要积极扩大外延，建立灵活的互动式人才培养机制，采取灵活多样的办学形式，坚持走出去、请进来，加强与...
[2015-02-13] 查看详情
[提 要]摘要：校园文化较其它文化有着自身的特色，它对于生活在其中的学生有着极其重要的影响，对于学生的价值观、思维方式、行为方式、心理特征等的形成...
[2015-02-13] 查看详情
[提 要]摘要：未来社会不仅要求学校培养出能够适应全球化的终生学习者，而且还要求培养出能够按照社会道德规范行事的合格公民。教师的自我效能水平对学生...
[2015-02-10] 查看详情
[提 要]摘要：通过读书，学生获取了大量的信息，积累了丰富的知识，通过办手抄报的形式，最容易激发学生把获得的知识展现出来。为此，我校要求三至六年级...
[2015-02-10] 查看详情
[提 要]摘要：培养数学思想，提升思维品质是数学教学的价值所在。我们的教师不缺乏让学生得分的技巧，但知识和技巧只能解决具体问题，而思想是可以移植应...
[2015-02-08] 查看详情
