[提 要]【摘 要】当前阶段，培养小学生核心素养成为数学教学的重要目标，旨在稳定提高学生的核心素质水平，为学生后续全面发展提供重要帮助。对此，小学...
[2021-06-19] 查看详情
[提 要]【摘 要】高中阶段的数学教学对学生数学核心素养的形成有着决定性作用。基于此，高中数学教师就需要在实际的课堂教学中，培养学生的数学核心素养...
[2021-06-19] 查看详情
[提 要]【摘 要】随着人们生活质量的提高，我国人均寿命明显增加，但是青少年的身体素质有所下降。中小学生体质健康水平下降是很多因素共同作用的结果，...
[2021-06-19] 查看详情
[提 要]摘 要：研究生教育属于专业人才教育，如何将学生培养成为德才兼备的高水平人才，课程思政建设有非常重要的意义。基于此，以首都师范大学教育学院...
[2021-06-17] 查看详情
[提 要]摘 要：教育学科作为人文社科专业的重要组成部分，如何践行课程思政工作要求值得思考。以首都师范大学教育学院推动课程思政建设的实践为例，详细...
[2021-06-17] 查看详情
[提 要][摘 要]文章以人教版新教材地理常见地貌类型为例，分析了高中地理专题式探究课设计原则和设计策略。认为地理教师教学设计时要打破教材局限性，赋予...
[2021-06-17] 查看详情
[提 要][摘 要]语法是初中英语教学的重点，也是学生公认的学习难点。随着培养学生学科核心素养要求的提出，初中英语语法教学中存在的一些问题也逐渐暴露出...
[2021-06-17] 查看详情
[提 要]摘要：班级管理作为提升教学质量和营造良好班级氛围的重要路径，对学生综合素养的提升具有重要影响。在小学阶段，班级管理多以班主任与学生沟通的...
[2021-06-16] 查看详情
[提 要]摘要：在新课程改革稳定发展的背景下，为各个阶段教学都带来了众多帮助，促进教学效率的全面提升。其中在初中地理教学的过程中，教师不仅需要注重...
[2021-06-15] 查看详情
[提 要]摘要：应用心理学专业教学的主要目的在于实践应用，怎样让学生在个人及社会的各领域应用心理学理论与方法是高校教育工作者必须考虑的问题，需要根...
[2021-06-15] 查看详情
