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期刊名称： | 民族大家庭 |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 42-1324/D | |
| 国际标准刊号： | 1005-1953 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 湖北省民族宗教事务委员会 | |
| 主办单位： | 湖北省民族大家庭杂志社 | |
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《民族大家庭》期刊简介
• 期刊信息：《民族大家庭》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。民族大家庭内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，民族大家庭公认誉为具有业内影响力的杂志之一。民族大家庭并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《民族大家庭》主管单位：湖北省民族宗教事务委员会主办单位：湖北省民族大家庭杂志社出刊周期：双月刊语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：1983年主编：周祥单价：5元/期国际标准刊号：1005-1953国内统一刊号：42-1324/D
• 期刊栏目：研究报告、文献综述、简报、专题研究
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、万方数据库收录
• 办刊宗旨：《民族大家庭》(双月刊)创刊于1983年，《民族大家庭》杂志社主办，湖北省民族宗教事务委员会主管的杂志。宣传民族政策，普及民族知识，展现民族风貌，促进民族团结，让世界了解少数民族，让少数民族了解世界。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
• 《民族大家庭》发表论文目录：
1 湖北省民族团结进步创建工作座谈会在恩施自治州利川市召开 ………………………………………………周祥; 2
2 坚定不移把党风廉政建设主体责任和监督责任落到实处 ………………………………………一智; 1
3 因地制宜 科学施策 举全省之力加快民族地区小康社会进程——湖北少数民族和民族地区经济社会发展报告 ………………………………………李智; 4-6
4 爱在山南——湖北20年援藏情……………………………………… 罗一萌; 7-9
5 践行群众路线 推进真情服务——湖北黄冈市民宗部门着力为民族宗教界人士办实事 ………………………………………孙新民; 10-12
6 全国对口援藏工作20周年电视电话会议召开湖北援藏“华新模式”受表扬……………………………………… 12
7 福泽恩施事业兴——恩施市打造武陵山民族团结进步示范中心小记……………………………………… 张云;王波; 13-14
8 把握“两个共同”主题 谱写民族团结新篇章——湖北宜昌五峰土家族自治县民族工作30年纪实 ………………………………………肖贤定; 15-17
9 做少数民族群众的贴心人——记湖北宜昌西陵区环城北路社区党委书记任红娟……………………………………… 唐聪; 18-20
10 国家宗教局局长王作安应邀为湖北省委中心组作宗教工作专题辅导报告 ………………………………………江华富; 20
摘要：多元化教育理念的形成能够使我国的民族声乐教育拥有更加广阔的发展空间。但是也使得民族声乐教育的格局变得更加宏大，给我国音乐教育工作者的工作开展带来了更大的挑战。因此，不断强化和完善民族声乐教育，就应该积极加强民族声乐教育理念的更新发展，努力转变教学思维模式，在民族传统声乐教学中落实多元化教学观念，让学生能够更加平等地对待民族声乐教学中所出现的各种不同的文化。
一、我国民族声乐教育的发展现状
中国民族唱法与西洋唱法的融合问题逐渐成为影响民族声乐教育发展的突出问题。如果仅是一味地采用西洋唱法，而忽视具有中国本土特色的民族唱法，那么就可能影响到民族唱法的传承和发展。在单一教学方法和教学模式下培养出来的学生，最后可能会走上过度西化的发展道路，而中国传统的民族声乐知识却大多被忽视。此外，如果学生不能接触到拥有56个民族文化背景的民族唱法的教学，就可能使其缺失传统声乐教学基础，影响其对声乐唱法的辨别，不利于其综合素质能力的提升。同时这种教学模式也忽视了民族声乐教学的本土性特点，会影响其今后的规范化发展。因此，从目前的发展状况来看，我国的民族声乐教学在处理“土唱法”与“洋唱法”的融合方面还需要加强相关的研究。
二、促进我国民族声乐教育持续发展的对策分析
(一)切实转变民族声乐教育观念
加强民族声乐教学的发展，努力传承和发扬我国民族声乐艺术，创造更多优秀的民族声乐作品，培养具有民族声乐素养的专业音乐人才。要实现上述目标，首先要从思想观念上进行切实转变，即要树立与时刊发展相符合的新的民族声乐价值观念，转变过去那种唯西方化的教育理念，逐步实现多元化的民族声乐价值观念。切实转变民族声乐教育观念应该从以下几个方面落实：1.加强对传统民族声乐理论的研究我国的声乐艺术从原始社会一些简单的声乐符号发展至今，经历了一个十分漫长而又曲折的发展过程。在民族声乐教育发展历程中，伴随着民族声乐教学实践经验道德不断累积，相关的声乐理论也在日益积累和发展中逐渐丰富起来。
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