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现代传播

现代传播征稿范围 期刊名称: 现代传播
期刊级别: 国家级期刊
国内统一刊号: CN11-5363/G2
国际标准刊号: ISSN1007-8770
期刊周期: 月刊
主管单位: 中国传媒大学
主办单位: 中国传媒大学
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  现代传播》期刊简介

  • 期刊信息:《现代传播(中国传媒大学学报)》主办: 中国传媒大学,周期: 月刊,出版地:北京市,语种: 中文;,开本: 大16开,国际刊号:ISSN1007-8770,国内刊号:CN11-5363/G2,复合影响因子: 0.917,综合影响因子: 0.431,创刊时间:1979。核心学术期刊《现代传播(中国传媒大学学报)》系国家社科基金资助期刊,CSSCI来源期刊,教育部“名刊工程”入选期刊,中文核心期刊,中国人文社科核心期刊。

  《现代传播》原名《北京广播学院学报》(人文社会科学版),1979年创刊,1994年8月更名为《现代传播(北京广播学院学报)》,2005年1月经国家新闻出版总署批准改用现名。该刊是以广播电视为中心的中国权威传媒学术期刊,国内外公开发行。该刊以学术性、时代性、思想性为追求,视野开阔,理论超前,思想活跃,观点新颖。

  • 《现代传播》征稿范围:《现代传播》开设有传媒观察、传播文化、新闻学与传播学、传媒艺术、繁荣哲学社会科学前沿、纪录片研究、媒介经营与管理、新媒体研究、传媒教育、随笔札记、学术动态、来稿摘登。

  • 数据库收录情况:《现代传播(中国传媒大学学报)》曾获得“国家社科基金资助期刊”(2012年)、“全国高校社科名刊”、教育部“名刊工程”入选期刊(2006年7月入选教育部第二届“高校哲学社会科学名刊建设工程”)、“中文社会科学引文索引CSSCI来源期刊”、“中国新闻传播核心期刊”、“国家信息与知识传播核心期刊”、“全国中文核心期刊”、“中国广播电视优秀学术期刊”、“中国人文社科核心期刊”、“全国三十佳社科学报”等荣誉和肯定。

  • 读者对象:《现代传播》的读者主要为广播、电视、报纸、网络等媒体专业人士,高等院校、科研机构的专家学者,以及新闻传播院校的学生,订户遍及中国大陆、中国香港、中国澳门、中国台湾以及亚洲、欧美诸多国家和地区,是反映我国新闻传播、传媒艺术学术研究和媒介动向的重要窗口之一。
  
  •获奖情况:《现代传播》系国家社科基金资助期刊、全国高校社科名刊、教育部“名刊工程”入选期刊、“中文社会科学引文索引CSSCI来源期刊”、“中国新闻传播核心期刊”、“国家信息与知识传播核心期刊”、“全国中文核心期刊”、“中国广播电视优秀学术期刊”、“中国人文社科核心期刊”、“全国三十佳社科学报”。2006年7月入选教育部第二届“高校哲学社会科学名刊建设工程”。

  

  •2014 年《现代传播》杂志第9期收录论文

  1 欢迎订阅 现代传播 中国传媒大学学报 …………………………………………2

  2 写在前面……………………………… 3

  3 来稿要求……………………………… 4

  4 超越拐点:直面徘徊的思考与破解“悖论”的视角……………………………… 李向阳; 1-8

  5 “他国崛起”与世界话语体系的重构 ………………………………刘笑盈; 9-13

  6 全球化的文化后果 ………………………………吴飞; 14-21

  7 走向后人文主义的媒介技术论——弗里德里希·基特勒媒介思想解读……………………………… 张昱辰; 22-25

  8 大众媒介与中产阶层的身份建构——一项传播社会学视角的文献考察……………………………… 郭瑾; 26-31

  9 主体性:国家治理体系中的传媒新角色……………………………… 李良荣;方师师; 32-37

  10 广播史研究的范式转移 ………………………………李煜; 38-45

  11 国际获奖影片的文化传播问题研究……………………………… 陈晓伟; 46-50

  媒体论文参考:浅谈如何对电视新闻采访进行改革管理

  摘要:心理境界简称为“心境”:心境在理论上来说是一种能够让人的全部其他方面的体验跟所有的活动都有可能被染上情绪色彩的且保持持久性的情绪状态,在心理学上也就是情绪扩散性行为。一场采访的成败取决于众多方面因素,其主要因素是采访者与采访对象之间的交流与心理把握,只要在采访过程中牢牢把握住心理活动,进行及时地沟通与交流,就能达到预期的效果。

  一、电视新闻采访中简单的心理分析

  从某一角度来讲,电视新闻采访的成功与否,在很大程度上取决于双方心理活动是否能从矛盾心里转变为和谐统一心里的这样一个过程。在现实采访中,采访对象有各式各样的理由和众多的方式来拒绝或阻挠采访者获得真实的材料。是否能取得最佳的采访机会、是否能使采访效果达到最好?这时候采访者的采访活动就是一个斗智斗勇的过程,亦是一个心理较量的过程。

  (一)采访者需要采访的对象涉及社会各阶层,由于不同的生活经历、不同的职业、所处环境的不同、不等的知识水平、不同的性格习惯、未知的道德修养等

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