“功能对等理论”看体育英语术语翻译情况

　　摘要：不同语言尤其是不同语系的语言之间往往在语言背景、思维方式、语言结构和表达方法等方面存在很大差异，绝对的等值是不可能实现的，奈达在等值论方面做了精辟的论述。他的核心理论就是，找出译入语的各种有效表达手段以最接近、最自然的方式表达出原文的对等信段。

　　关键词：功能对等理论,体育,英语术语

　　一、引言

　　英语里的习语非常丰富，每个习语都有深刻地寓意，所能表达出的意向更是千变万化。Nida(1993)曾说过：文化对词语、习语的影响是非常深远的，如果没有认真地研究背景，就难以透彻地理解习语的深刻含义。因此，认真研究英语习语的来源和出处，了解英语习语的形成的背景，都是很重要的，对于正确理解英语习语，准确而灵活的使用英语习语有很大帮助的。本文在借鉴前人对英语习语翻译所取得的成就以及吸取其中所存在的疏漏的基础上，以尤金•奈达提出的“功能对等理论”为切入点，以体育英语术语为研究对象进行研究，并根据研究结果提出建议。

　　二、体育英语习语

　　(一)习语的定义。

　　习语是各民族语言中经过长期使用而提炼出来的固定词组、短语或短句，具有鲜明的形象，常用来比喻事物，带有浓厚的民族和地方文化色彩。它是人民生活经验的结晶，是语言文化财富中的瑰宝，具有丰富的内涵和独特的文化背景。就广义而言，习语包括成语(idioms)、比喻性词组(metaphorical phrases)、典故(allusions)，俚语(slang)、俗语(colloquialisms )、谚语(proverbs)等。

　　(二)习语的特点。

　　英语习语有两个显著特点:语义的整体性和结构的固定性。习语语义的整体性是指习语的意义是一个整体，不能分拆开来理解。即习语语义必须通过词的固定组合来体现。然而这种体现并不是组合中各词字面意义的简单总和，其语义有时要通过形象比喻，有时又背离逻辑而无可理喻，结果往往与原词义大相径庭，甚至风马牛不相及。要理解英语习语，切忌从表层的词义获得其语义。望文生义或逐字对译难免会产生一些误会和语言理解的障碍，甚至闹出笑话。所以，我们要注意一些习语在特定语言环境中的相对的寓意。众所周知，任何一种语言的语义变化往往受语言环境的制约，离开具体语境的语言，其语义往往是空泛的，也不能为人们所理解。习语结构的固定性指习语一般不能增减字，不能以同义成分替换，也不能改变顺序，任何一点变动都会使它不再具有原来的意义。体育英语中的习语也具有以上所述习语的一般特点。

　　(三)体育英语习语。

　　体育运动作为社会文化的一部分，对英语语言产生了深刻的影响，在欧美国家，由于体育运动的普及和人们对体育运动的热爱，使它与人们的日常生活密不可分。体育英语习语取材于竞技体育，有着悠久的历史渊源、深邃的社会背景和丰富的文化内涵。它们或激发联想，或深化主题，或创设意境，或强化语势，文化信息异常丰富，而且大多属言外之意和话外之音。下面分类列举一些常见的体育英语习语，为接下来翻译的讨论作铺垫。

　　1.赛马。

　　win hands down轻易获胜。

　　当一个骑师遥遥领先，可以稳操胜券时，他往往就不再催马快跑，而是放松缰绳，并且把手垂下，让马轻松地跑过终点线。因此win hands down一语原表示“毫不费力地跑赢”，后转义用于其他比赛或竞选，表示“轻易获胜”。

　　2.板球。

　　on a sticky wicket 处境不利。

　　wicket指“三柱门”或“两个三柱门之间的场地”，sticky wicket是“(雨后)周围场地泥泞的三柱门”。板球比赛时如果碰到场地泥泞，球便跳不高，即使日出后迅速晒干，也是难以击球(bat)的。在这种情况下，即便是好的击球手技术也很难发挥出来。因此，sticky wicket常用来喻指“难以应付的情况”或“不利的处境”。

　　3.牌类。

　　keep a card up one’s sleeve 锦囊妙计;应急妙计。

　　打牌时牌一般是拿在手中或摊在桌面。但若把一张牌藏起来，此牌一定是张王牌或好牌，在关键时刻打出可以出奇制胜。A card up one’s sleeve一语字面义是“某人袖子里的一张牌”，有“秘藏的王牌”之义，往往引申为“袖中妙策”、“锦囊妙计”或“秘而不宣的计划”等。

　　4.拳击。

　　throw up the towel(sponge)承认失败;放弃不干。

　　在拳击比赛中，当一方连遭对手重击，眼看就要被击昏在地，他的经理觉得败局已定，往往就会把擦身用的海绵(sponge)或毛巾(towel)抛向空中扔进拳击台上，以此向裁判员表示这一方已经认输不想继续比赛，也使拳击手不至于受到进一步伤害。throw up the towel(sponge)意思是扔掉擦身的海绵或毛巾表示认输以后也用在其他方面，表示“承认失败，放弃不干”。

　　来源于体育运动的英语习语种类还有很多，限于篇幅不再一一列举。英语习语与其产生和形成的民族文化背景密切相关，因此在翻译过程中需要注意许多，否则非常容易造成读者的误解。

　　三、奈达功能对等理论

　　首先是在思想内容方面，其次是在形式风格方面，衡量一个译品不是以译者本人的主观意志为标准，而必须以读者的客观反应来衡量。译文读者对译文所做出的反应与原文读者对等就是成功的翻译，即原文所做出的反应基本一致达到了动态对等。

　　奈达谈到，为了在翻译过程中达到一种令人满意的功能等效，一些支配着调整的种类及程度的原则便是必不可少的。如果一种或多或少字面上的对应在所指意义和联想上均系功能对等，那么就不必再作形式上的调整。但如果状况并不是这样，那么在决定采取什么方法去创造最切近的自然对等方面，译者可以参照下列的各项原则:

　　(一)如果紧扣原文形式的译文可能引起对所指意义的误解，就必然在译语文本中做出某些改变，或者字面翻译可以保留，但必须增加脚注说明可能引起的误解。

　　(二)如果紧扣原文形式的译文讲不通，即所指的意义完全模糊不清，就可以在文本中做出某些改变，除非原语文本的目的就在于模糊不清，在这种情况下，所指意义的模糊不清就可以保留。

　　(三)如果紧扣原文形式的译文在语义和句法上非常困难，一般水平的读者有可能放弃设法解释这种困难，那就必须对译文做出某些改变并在导言或脚注中表明那些改变的性质。

　　(四)如果紧扣原文形式的译文可能引起原语文本联想意义的严重误解或者在原语文本风格值的恰当欣赏上造成重大的损失，那么，就应当做些反映原语文本联想含义所需要的调整。

　　(五)译文将来得以运用的方式对于进行的调整会产生很大的影响。

　　(六)一种必须与伴随信码一道翻译的文本，通常需要在所有层面上进行许多调整:音韵学、词汇、语法和话语。

　　从上述分析中我们不难看出，以上各原则都基于一个前提:如果译文在形式上紧扣原文的话，这也就是说，当两种文本——译文及原文在形式上实现某种程度的对应时，两者之间的“功能对等”却受到了消极影响，迫使译文无法尽可能地传递出原文在各个层面的意义，这个时候，译者就可以适当运用上面列举的几项原则。

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