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期刊名称： | 中国人兽共患病学报 |
| 期刊级别： | 国家级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 35-1284/R | |
| 国际标准刊号： | 1002-2694 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管单位： | 中国科学技术协会 | |
| 主办单位： | 中国微生物学会 | |
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《中国人兽共患病学报》期刊简介
• 期刊信息：《中国人兽共患病学报》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中国人兽共患病学报内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，中国人兽共患病学报公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中国人兽共患病学报并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《中国人兽共患病学报》主管单位：中国科学技术协会主办单位：中国微生物学会出刊周期：月刊语言种类：中文开本尺寸：大16开创刊时间：1985年主编：严延生邮发代号：34-46国际标准刊号：1002-2694国内统一刊号：35-1284/R知网复合影响因子：0.703知网综合影响因子：0.547万方影响因子：0.673万方总被引频次：1799
• 期刊栏目：论著、实验研究、综述、调查防治、学术资料
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网、维普期刊网、万方数据库、化学文摘、荷兰Scopus数据库、文摘杂志、剑桥科学文摘、动物学记录、日本科学技术振兴机构数据库、中国科学引文数据库、农业与生物科学研究中心文摘、剑桥科学文摘社ProQeust数据库、CBST科学技术文献速报收录
• 办刊宗旨：中国人兽共患病学报》系由中国科学科技协会学会部主管中国微生物学会主办和福建省卫生厅承办的全国性期刊，经国家科委审定的中央级刊物。本刊创办于1985年，系我国大陆唯一的一份人兽共患病专业的期刊，填补了我国该专业期刊的空白。为刊宗旨为医学、兽医学专业人员共同探讨和交流同类微生物在人、畜中感染、发病特点及相互关系的理论;总和介绍人兽共患病的研究成果和防制经验;读者对象为从事人兽共患病工作的中、高级专业人员。
《中国人兽共患病学报》本刊于1992年9月起被评为全国医学微生物学、医学寄生虫学、预防医学、兽医学及基础医学的核心期刊。2000年又被评为中国生物医学核心期刊《中国人兽共患病杂志》已被国际权威检索系统BIOSIS、CA和CAB ABSTRACTS收入。
• 影响因子：截止2014年万方：影响因子：0.673;总被引频次：1799
截止2014年知网：复合影响因子：0.703;综合影响因子：0.547
• 2014年 12期《中国人兽共患病学报》论文投稿目录：
吡喹酮压力下日本血吸虫耐药性的诱导和虫体差异表达蛋白的分析……………………………………董兰兰;许静;赵波;梁松;王言言;关志勋;曹蕴;夏超明1171-1180
猪2型链球菌安徽分离株的毒力基因、溶血性及耐药性分析………………………………焦安心;许大文;赵洪武;程谦;郑浩;马建华;魏建忠;孙裴;李郁1181-1186
斯氏狸殖吸虫线粒体Cytb基因在不同虫期的转录水平分析………………………………王曼;张锡林;黄玉清;陈文碧;佘俊萍;向丽;王光西1187-1191
巢式PCR与LAMP方法在蜱的莱姆病螺旋体检测中的应用……………………………… 张琳;侯学霞;耿震;郝琴1192-1195
重庆市2008-2012年手足口病空间聚集性及影响因素研究………………………………唐小静;曾庆;赵寒;易娟;李勤;肖达勇;夏宇;杨荣刚;方明金1196-1200+1205
医学论文：谈当下医疗科技发展新应用措施制度
摘要：医疗制度在引导人们关爱健康的同时必须尊重疾病发展的客观规律，比如某些疾病只能预防不可能完全治愈。某些疾病只可能控制不可能彻底治疗，疾病的初期(早期)阶段容易治疗和控制，一旦发展了则不可能治疗或很难治疗，如糖尿病、高血压、各种癌症等。尽早治疗可以更有效的治疗，同时尽可能的节约社会资本。所以医疗制度本身必须引导人们大众具有疾病以防为主，一旦患病尽早治疗的观念。
关键词：医学发展,医学制度,医疗科技
在医疗设备由国家无偿支出的基础上医院只收取医疗设备使用过程中的服务或诊断费用(不收取设备折旧费用)，医生的收入与设备的使用分离，可减少滥开检查单，可有效的节约社会资金。当这种利益链断开后(患者购买检查、医生从检查中获取利益)可进一步缓解医患关系。
药品可归属于一次消耗类物品，如果全额报销必然会产生过度治疗，造成社会财富的巨大浪费、有悖于厉行节约的原则。在药品回扣一定程度还存在的时候，药品的有偿使用使患者和医者构成了利益矛盾体，患者对医生的用药能够起到较有效的监督作用。
学生必须在学好本科专业知识的基础上，才能进一步进行实践和创新。教学过程是对知识的再现过程，而科学研究则是新知识的产生过程。也就是说，科研以教学为其基础，教学以应用和科研为其目标。在培养创新能力过程中，不应忽视教学，应结合教学实际，积极主动地开展教学研究或实践操作。医学检验专业目的在于培养应用型人才，对学生的动手实践能力要求更高，因此，在我校课程设置中实验课时占了总课时的一半以上。传统的实验教学模式中，验证性实验是主要内容，学生在实验老师的指导下，按照实验教材，教条式的按部就班的完成操作，对于试验中会碰到的问题老师都会在试验前或是实验进行中加以提醒，并说明解决方案及解决要点，实验所用的材料和仪器也是由老师提前准备。在整个实验过程中，学生始终处于被动地位，使学生的学习主动性和积极性受到压抑，同时也不利于学生个性的发展，不利于创新思维和创造性人才的培养。为满足教学需要，注重教学的基础地位，培养学生创新思维和能力，学校加强教学设备建设，不断更新教学条件和设施，实验室建设也加大投入。
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