小学音乐教学有利于健全学生的人格

　　本篇小学音乐论文分析小学音乐教学对学生的关键性作用，让小学生从小学习音乐，可以培养学生的艺术细胞，陶冶愉悦的情操，有利于小学生全方位发展，提高学生的艺术品位和审美能力，传承我国经典音乐文化，培养爱国情怀，健全学生人格，对学生一生的发展起着关键性作用。

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　　音乐作为一门小学课程中科目，包含了各种知识，其艺术性和愉悦性也很强，同时也是当代社会素质人才评价的一个标准。小学生是国家还未升起的太阳，是国家的将来，因此，教师要充分认识到小学音乐教学对学生的关键性，要将小学音乐加入到小学课程当中，为培养全方位的素质人才做准备。

　　关键词：音乐教学;关键性作用;教学目标

　　目前，音乐的教学目标就是将学生培育成全面的素质人才。在教学中，要充分加强学生学习音乐的动力，并做到让学生主动去学习音乐，一直以来都是老师工作的目标。小学音乐对学生的关键性作用主要有以下几个方面：

　　一、对学生的教育作用

　　小学教育是向学生普及教育的阶段，重点在于激发学生对音乐的学习兴趣，让学生充分认识到音乐的美，并让他们具有鉴赏音乐的能力。(1)音乐教育是素质教育的体现，摆脱了传统教育的约束。(2)音乐教学也在新的改革中发展并得到完善，同时潜移默化地影响了学生的品味，推动了素质教育的发展。

　　二、有益于学生审美能力的提高

　　小学音乐教育是学习的开始阶段，音乐教育也是以审美为重点的教学，主要是通过学生听音乐、显现音乐和创造音乐来培养学生的审美能力，这样学生可以充分体会隐含在音乐中的美感，并陶冶在音乐之中，有利于培养学生高尚的审美情趣，因此，小学音乐教育可以在形成健康积极的生活态度方面起到重要的作用。

　　三、传承音乐文化

　　传统的音乐文化是我们优秀文化不可或缺的成分，是我们各种文化特色的结合体，也是在历史的演变中留下来的经典的文化思想。重要的是，在小学音乐课堂中老师都会将这些文化知识传授给学生，所以，小学音乐教育对传承我国的音乐文化有很大的作用。

　　四、培养学生热爱祖国的情怀

　　小学音乐教学中的歌曲包含了种种爱国主义的歌曲，教师通过这些歌曲让学生了解爱国人士的爱国思想并感染学生，激发学生的爱国思想和民族团结意识。最有影响力的就是我们的《国歌》，歌曲中强有力的呐喊已经在小学生心中留下了深刻的印象。

　　五、健全学生的人格

　　音乐是一门艺术，他将音符和情感结合在一起并生动地表现出来。学生在陶冶音乐时，各个方面都会受到熏陶。另外，课外的音乐教育活动，更丰富了学生的生活情趣，也更让学生体会到团结和纪律的重要性。

　　总之，小学音乐教育对于学生的综合素质教育起着关键性的作用，它对学生的全面发展起到不可忽视的作用，所以要更加重视小学音乐教育。

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文章名称： 小学音乐教学有利于健全学生的人格

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