电子信息装备实战化检验理论

　　这篇电子信息工程师论文发表了电子信息装备实战化检验理论，论文以检验的定义为切入点，分析了电子信息装备实战化检验的相关概念和内涵，从两个方面对这个概念进行了探讨，对实战化检验的开展途径进行了分析，为后续的电子信息装备的实战化提供了可借鉴的思路。

　　关键词：电子信息工程师论文,电子信息装备,实战化检验,理论框架

　　1电子信息装备实战化检验概念

　　按照规定的技术文件和图样以及相关的细则，军事代表开展了一系列的检验环节，这种检验方式即为符合性检验。而关于实战化检验的概念需要涉及以下两个方面：

　　(1)实战化检验是基于军事代表的检验职责、条件以及范围但又有一定的突破空间的相互结合的形式。

　　(2)对实战化的定义需要把握实战化的内涵，其核心部分为检验，而实战化则为实践的条件，因此在不脱离检验本质的同时还要反映实战化的需求。在这种认识层面下，实战化检验以战斗力为主要检验标准，部队需求为评价导向，在与实战检验条件相当的环境下，按照装备作战任务的剖面，对装备进行试验和测试，然后评价设备的性能。电子信息装备的实战化检验需要结合电子信息装备的特征对其使用性能、功能以及技术战术开展实战化检验[1]。另外，概念还需要做一些补充：

　　(1)评价是一种概念上的修饰词，它可以是符合性评价，也可以是摸底性评价。如果相关的技术规范中有明确的要求，则应当是符合性评价否则应当是摸底性评价。

　　(2)试验标准、条件、操作等方面的实战化，对装备实战化的评价主要侧重于装备的性能，根据目前符合性检验的情况下检验装备在标准、条件等方面的差异，但是这种检验与符合性检验并不是补充或者替代的关系，因为如果将实战化检验的项目纳入到技术规范里，那么它就是一种符合性检验。

　　(3)部队中的装备训练任务剖面是部队和训练任务中经历重大事件时所呈现的时序描述。训练任务剖面中主要涉及库存保管、实弹射击训练等内容;而作战任务中较为电信的剖面可以分为3个阶段，作战准备阶段、实施阶段以及作战结束阶段，如果将各个阶段进行细分，可以分为输送、行军、集结等方面的活动。

　　2开展实战化检验的理论框架

　　符合性评价的构成要素可以细分成两个部分，包括要求与方法。它主要由质量特性指标、评价准则、检验环境、设施设备以及检验操作5个部分构成。与实战化检验相比，符合性检验并没有较大的差异，但是在要素的具体内容上存在着不同，这也是两者的差异之处。根据上述的分析，笔者将实战化检验理论概括为如图1所示的理论框架，基于此来讨论实战化检验实现的基本途径。

　　3实战化检验开展的途径

　　从上述所提到的理论框架来说，实战化检验的实现途径主要可以归类于3种：

　　(1)检验要求的实战化。对实战化过程中的需求进行分析，将实战中的需求转化成评价准则，作为设备制造和验收的指标要求。

　　(2)检验环境的实战化。在检验过程中构建实战化的环境，将近似现实的场景比如复杂电磁环境等置入到检验环境中，开展实战化检验。

　　(3)检验操作的实践化。检验过程中在真实或者模拟的条件下，按照装备的训练以及作战任务剖面来进行试验和测量，为后续的评价提供数据基础。这3种途径在实际的运用中并不是相互独立的，而是相互联系的3个维度，也构成了实战化检验的整体框架，将这3种途径随意组合将会形成更为复杂并且与实战环境更加相符的实战化检验系统。笔者将会就这3种途径[3]作出详细的分析。

　　3.1检验要求的实战化

　　目标设备需要符合实战化需求的程度，以此来提高检验设备的实战化水平。在需求分析过程中，应当着重考虑不明确的实战化需求，并做好需求的识别工作，然后对其做分析和转化，形成可检验的装备质量特性指标体系[4]。从电子信息装备作为衡量指标，其构成的符合性检验的指标，主要涉及性能、通用质量特性、电磁兼容性等指标性的要求。对于电子信息设备的实战化检验，除了包括已知的符合性检验指标，还会涉及更多实际使用中与装备的使用性能有密切联系的需求。大多数的需求都是未被明确的功能和性能方面的需求，比如设备的防跌落等性能。因此，针对这些隐含性的功能，需要深入地开展需求分析，挖掘其潜在的需求并进行识别和提炼，最终形成实战化检验的要求，用于后续的检验。

　　3.2检验环境的实战化

　　本文主要是研究电子信息装备的实战化检验，因此，笔者认为可以从以下几个方面来构建实战化环境：(1)实战化环境中配置的陪试品需要进行反复的检验。由于模拟工装的输入与输出信号较为单一，无法有效地模拟真实的工作情况。因此，在选择陪试品时在允许的条件下尽可能地选择实装，增强设备的实战化程度。

　　(2)对于实战环境中的考核部分，在设计边界条件下，对所检验的装备的质量特性指标的极限性做考核和试验，如果没有课参考的实战验收边界，则可以对其进行多种技术的综合试验，比如拉偏试验、耐久试验、疲劳试验等多项技术的集合来对设备进行试验，了解装备在实战化检验过程中的极限边界[5]。

　　(3)对装备进行不同电磁环境的试验。检验过程中可以运用实装与模拟工装相结合的模式，实现半实物的电磁环境，环境中电磁信号密度、强度、分布特征等方面各有不同，以此来检查所测试装备的电磁辐射以及其接受性能，客观的评价设备的实战化程度。

　　3.3检验操作的实战化

　　对于装备的操作实战化性能的检测，需要根据装备自身的作战任务以及涉及的部队训练任务的剖面，来操作和使用装备，达到性能和功能检测的目的。由于军事作战训练中的使用方式存在一定的差异，因此在检验操作的实战化中，笔者经过整合，认为主要可以分为以下3个方面：(1)需要强化试验任务剖面中的可靠性、环境适应性等，根据相应的装备作战任务以及部队中训练任务的剖面，来模拟具备可靠性和环境适应性的实验任务剖面，进一步加强其实战性，减少装备中“理想”成分的存在，以此来提高试验的实战化程度。

　　(2)装备作战流程的检验应当基于装备战术和作战指挥流程来作为试验的框架。过去传统的模式中大多以分块、分段的方式来独立进行，而这种模式有效地打破了过去的验收模式，它利用流程检验来整合各个分段的检验，运用结果检验的模式来取代过程检验，综合检验的模式来取代分块检验。这种作战流程检验的模式是基于作战任务的流程来进行，对装备项目中涉及的项目时机、内容进行重新调整，重新分配抽检比例以及抽检方式，优化检验的项目，在装备进行连续完成作战任务时进行检验。相比于过去传统的分段、分块的单一式考核模式，这种作战任务的检验模式更多的是集中在了综合应力的考核上，从而提高综合应力的水平，并提高设备的应力强度，这种方式会更加接近实战条件所需的应力水平，也让装备的检验的实战化程度加深。

　　(3)根据部队训练人员的装备使用方式以及操作的习惯，在电子信息装备软件的检验过程中，让软件面临不同操作序列的压力，可以帮助遏制当前软件使用中暴露的问题。

　　4结语

　　装备的质量是否得到有效的控制还需要考虑到装备的设计以及生产过程中是否满足部队等使用的需求。对于装备开展实战化的检验，可以深入地了解装备在接近实战的环境中所表现出的使用性能以及功能上的缺陷，这种检验方式可以及时调整设备的不足，进而规范装备设计和生产的规范，改善制造过程中存在的问题，提高装备的生产质量。可以说，对装备的实战化检验可以反作用于装备的设计和生产过程。本文主要是探讨电子信息装备进行实战化检验的概念、理论框架以及检验的基本途径。因此，对于电子信息设备实战化检验途径的实施以及方法技术的应用，还需要进一步研究和探讨才能得出有效的思路，需要对装备的实战化开展检验的试点，进一步推动电子信息设备检验的可操作性。

　　[参考文献]

　　[1]胡建华，陈俊良，徐军剑.电子信息装备实战化检验理论框架研究[J].兵工自动化，2017(4)：22-24.

　　[2]任昊利.电子信息装备体系建设问题研究[J].装备指挥技术学院学报，2011(5)：78-80.

　　[3]杜晋军，李霖.基于可靠性工程的电子信息装备质量管理研究[J].装备指挥技术学院学报，2011(3)：34-37.

　　[4]张胜光，嵇元祥，朱宁龙.美军电子信息装备发展研究[J].信息化研究，2010(4)：5-8.

　　[5]周波，戴幻尧，崔建岭，等.复杂电磁环境下电子信息装备试验的综合集成方法分析[J].强激光与粒子束，2015(10)：236-240.

　　作者：辛学敏 单位：装甲兵工程学院

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