运用新媒体开展大学生网络思想政治教育对策

　　【摘要】伴随着时代的发展，新媒体在大众的视线中越来越得到重视，新媒体的广泛使用，对高校以及对大学生思想政治教育带来了机遇与挑战，打造高校思政教育新平台，形成全方位、全过程、全课程、全员育人工作机制是新媒体时代大学生思想政治教育的必由之路。而大学生作为青年新一代，其获得实时信息的主要渠道为网络，网络的应用主要以95后当代大学生为主，可以称为网络的“原住民”，网络已成为大学生课堂学习和日常生活的重要组成部分，也会对高校大学生的思想认识、价值观念和道德规范的形成与塑造有着重要的影响。探究网络信息、网络暴力、网络思想健康教育和网络道德等对高校学生思想道德方面的影响，已成为网络信息时代思想政治教育不得不面对的现实问题。所以，要对高校大学生网络思想行为的分析与引导进行系统深入的研究，更有利于新形势下高校思想政治教育工作的运行，这不仅可以提高高校思想政治教育质量，更能影响到青年一代的健康成长和整个国家未来的发展。而新媒体的发展也越来越壮大，大学生所获得的信息内容也是叶影参差，为了使大学生思想政治能够身心健康发展，本文将对大学生运用新媒体开展思想网络政治教育对策进行探讨。

　　【关键词】新媒体;大学生;网络思想;政治教育;对策;思想教育;对策分析

　　青年学生是新一代的担当，也是新一代的希望。网络思想教育对于大学生是尤为的重要。充分认识大学生思想政治教育面临的挑战，是做好新媒体时代大学生思想政治工作的前提和基础。探究网络信息、网络暴力、网络思想健康教育和网络道德等对高校学生思想道德方面的影响，已成为网络信息时代思想政治教育不得不面对的现实问题。所以，要对高校大学生网络思想行为的分析与引导进行系统深入的研究，更有利于新形势下高校思想政治教育工作的运行，这不仅可以提高高校思想政治教育质量，更能影响到青年一代的健康成长和整个国家未来的发展。所以，良好的运用新媒体引导大学生开展网络思想教育对于其以后的发展有重要影响，学校应该展开相应的策略积极运用新媒体，发展良好思想教育，以便对大学生网络思想有一个正确的引导方向，避免大学生思想走弯路，走错路，被外界信息干扰自身的视听，树立正确的思想观念。

　　1. 增强高校管理制度，积极引导大学生

　　网络思想教育平台不能没有规章制度，这样会使得网络信息不能够及时的打动学生的思想，所以，建设一个有组织有秩序的团队是至关重要的。各个学校可以带头集中培养一个精英网络团队，对学校的新媒体网络进行一定有组织的分工管理，培养建设成一个专业的团队，组成不同的部门，然后各个部门进行分工管理，各个成员及时的完成自己的任务，对本部门事物负责，各个环节节节相扣，减少问题的产生，大大提高思想教育的质量，使每一位学员发挥自身的优秀价值。由专业的指导老师带头引导，培训良好的学生，以便进行高效运营管理，对大学生思想教育展开定时的熏陶，开展举办教育课堂，给大学生一个规范有序的学习平台，规范思想道德内容，有组织，有目的，有秩序的进行网络教育，针对不同的学生思想以及其他方面问题，学生自主选择所要学习板块，定时完成学习任务，并对所学进行一个最后答卷，最后统一上交学院(系)，由学校管理必须完成。进行强有力的制度规范，加大对大学生的思想学习。促进大学生思想的健康发展以及形成。

　　2. 加强大数据的运用，加强网络思想教育

　　现当代社会是一个大数据时代，通过数据可以解决一些比较复杂的问题。要学会用大数据说话，根据不同的年龄，不同的专业，不同的阶段等进行一个数据分析。然后根据这些数据，寻找大学生所关心的问题重点，发现自身存在的不足，不斷发挥新媒体的优势。高校可以根据大数据的调查结果进行一个加工处理，使数据灵活化展现出来，根据大数据调查显示的结果进行分类，然后抓住重点，着重进行思想教育。学校可以根据大学生的爱好兴趣，依据大数据调查的结果，进行有时效性的新闻热点，并伴有思想政治教育性的新闻，进行宣传。比如学校可以通过公众号、抖音、微博等软件进行宣传思想教育，增强大学生的观看效率，使大学生能够及时的发现问题，寻找自我。当然大学生的存在问题很多，比如社交问题、心理问题、学习问题等等问题，这些都可以运用新媒体网络进行一个正确的引导，使大学生能够正确的发现并面对问题，当然也可以开展线上线下两种结合教育思想，解决线上所不能解决的问题。使大学生能够不断完善自我，不断得到充实思想，使自己得到一个思想方面的升华。

　　3. 加强网络监察力度，净化网络思想教育

　　互联网的广泛应用使得网络环境发展良莠不齐，这就需要各个高校以及有关部门进行管理监管，打击不良网络接入点的侵入，拒绝不良垃圾新闻进入大学生的视野，进而对大学生的思想产生不良影响。这就需要学校的宣传部门要紧跟时代热闻，积极宣传良好新闻思想，树立良好方向，净化网络新闻热点，营造良好风气。高校是社会有机体的重要组成部分，思想政治教育不能局限于课堂所学的知识内容，更需要网络思想教育，线下的社会实践活动可以锻炼学生思想，比如参加社区公益活动，慰问关爱敬老院老人，争当社区志愿者等社会实践活动，利用新媒体，运用发表音频、图片、视频的方式，展现当代大学生的风采，激发广大大学生的积极性，乐于为人民服务，敢于积极的拼搏进取，点燃斗志，树立一个正确的价值观。创设良好思想氛围，就需要对政治思想内容进行积极管理监督要求，更需要社会工作人员与学校管理人员共同守护，也可以让大学生自主管理，比如发现恶意网站，校园网问题等，进行积极配合，进行有奖举报。各个高校要杜绝不良信息侵入自身的网站，增强防范意识，可以使各个高校之间达成一个统一的管理，共同一致抗外，发扬社会主旋律，增强社会价值，使得校园思想文化真正传播到每一位学生之中，使每一位学生感觉能够顺心。高校之间可以充分发挥自身的优势，取长补短，互相借鉴学习，也可以进行不断的创新与发展，使得大学生之间培养互助合作精神，提升自我，为思想政治教育的长远发展作出一个贡献。

　　4. 结束语

　　当今社会有大规模的线上教育、微课堂等多种形式的新媒体教学中得到广泛的应用以及推广，高校进行思想政治教育的过程中存在大量问题，可以积极的运用大数据等技术进行分析，学习者的线上成绩、线上教学评估、网络价值观及取向等等问题，以及对大学生产生不良影响的网络思想原因，对大学生虚无主义思想和消极思想产生进行分析。帮助大学生树立正确的思想价值观，弘扬积极正能量，所以高校要积极运用新媒体进行网络宣传教育，但也要注意进行加强管理与监督，创设一个良好的网络环境，对大学生的细想发展是至关重要的，所以应当积极的利用大数据调查，根据大学生的学习兴趣，开展思想教育，促进其发展，促进社会发展。

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　　推荐阅读：《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》(月刊)，创刊于2002年，是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内很久以前以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群。

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