融媒体视域下高校新媒体思想引领工作创新探究

　　摘 要：自2014年被称为我国媒体融合元年之后，媒体融合成为国家战略。2019年1月25日，习近平同志就推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论又发表重要讲话。为不同种类媒体在探索媒体融合的道路上提供了政治方向和思想指引。广西大学行健文理学院适应新形势下的大学生思想政治教育需要，推进协同育人工作机制，坚持以“内容+服务”的建设方式为核心，融合新局势下新机制的推广新模式，融合新时代下新青年的时代新精神，融合新视域下新发展的实践新方式，致力构筑起网络环境下校园全员育人的良好格局。

　　关键词：融媒体;校园媒体;文化传播;文化自信

　　《中国多媒体与网络教学学报(电子版)》(月刊)，创刊于2002年，是经国家新闻出版总署批准的中央级电子期刊,是国内很久以前以多媒体形式发表中小学信息化教学改革前沿成果的学术期刊群,是教育部重点成果的发表平台之一,由教育部主管、清华大学主办、清华同方光盘电子出版社出版。

　　一、引言

　　2019年可谓是融媒体“元年”，在融媒体大趋势下，高校新媒体思想引领工作将面临更多、更新、更全的挑战，面对这一挑战，广西大学行健文理学院易班新媒体工作站，将建立健全以融合运营方式为核心，融合媒体平台以发展手段，融合内容文化形式以发扬思想引领，融合时代精神以价值中心的融媒体发展模式，聚合平台优势，打破阻碍，为融媒体时代下高校新媒体思想引领工作做出全新的探究。

　　二、融媒体时代

　　(一)研究背景

　　移动互联网时代的来临，已从单一“纸端”，发展到如今的“指端”，“两微一端”的发展已经大大弥补了人们对信息的需求。引用刘文泉所写的《新媒体生产力解放路径》可知，新闻传播载体也由过去单一的报纸，演化为全方位、全时段、多渠道、多载体的融媒体大平台。因此，在当今这一融媒体大时代下，如何融合自身情况进行融媒体发展，是当今所有媒体平台走出推广困境、突破发展瓶颈的首要难题。

　　因此，广西大学行健文理学院易班新媒体工作站结合自身情况，提出了“以融合为核心，融媒体平台以发展，融内容文化以发扬，融时代精神以精髓”的融媒体发展模式，彻底提取现阶段组织拥有的传统媒体和新媒体的相关优势，使多个单一媒体平台的竞争力经过融合整合变为多媒体的整体竞争力，形成多种功能集于一体的多渠道、全方位传媒矩阵。

　　融媒体时代下的创新，除了要在理念上创新之外，还需要一系列的模式创新。同时，从融媒体时代带来的最直接结果“媒介之间的边界由清晰变得模糊”中我们可以初步得出结论，“打通边界并融合媒介”是融媒体时代模式创新的关键。

　　(二)研究意义

　　习近平同志指出，宣传工作要因势而谋，应势而动，顺势而为。随着时代的发展，全媒体时代已经到来，要运用信息革命成果，推动媒体融合向纵深发展，做大做强主流舆论，媒体平台之间只有实现优势互补，彼此融合，才能弥补单一媒体平台自身存在的缺陷。

　　高校校园媒体同样如此，只有校园内的不同媒体间实现互动和整合，发挥协同联动效应，使有限的宣传资源达到更好更强更彻底的运用，使有限的信息更有效地传播到广大的青年受众之间，在地域内强化交互媒体的品牌效应。与时俱进进行校园媒体体制的改变和机制的转变，不断探索，逐渐成长。

　　融媒体时代，校园媒体应顺应新时代的变化，守正创新，坚持内容为核心的创作导向，始终坚持创新为先，融合为要，着力打造“资源通融、内容兼融、宣传互融、利益共融”的媒体发展推广模式。融合时代精神，以新青年为基，实施校园媒体融合的改革与创新，坚定主流舆论阵地不动摇，积极引导当代大学生新思想。

　　三、融媒体趋势下新媒体的发展现状简述

　　推動传统媒体和新兴媒体的融合发展，是党中央着眼于巩固宣传思想文化阵地，坚持正确的政治方向，壮大主流舆论思想的重大战略部署。习近平同志在2016年的全国高校思想政治工作会议上指出，做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，与时代结合，坚持主流舆论阵地不动摇，积极推动传统媒体和新兴媒体向纵深发展。而今随着互联网技术的高速发展以及新媒体的兴起，校园媒体生态环境已发生巨大变化。2016年发布的《中国高校媒体发展报告》显示，2016年，融合型校园媒体所占比例已超过95%，可想而知3年后的今天，媒体融合已是必然趋势。

　　四、融媒体时代下高校新媒体的时代责任

　　融媒体时代，媒体平台之间的关系正在重新定义。面对融媒体这一时代趋势，高校新媒体应紧跟时代步伐，主动占领网络阵地，以“守好一段渠、种好责任田”为首要任务，进而用主流舆论、主流文化、主流价值主导网络空间，推动互联网这个最大变量转化为育人效果的最大增量。

　　首先，高校新媒体应在主题选定、活动推广的过程中，及时了解国家不同时期的工作重心和思想方针，根据不同的思想文化内容确立不同的推广主题，通过相关线上协同主题推广、线下活动地推、宣传栏展示等方式，正确引导当代大学生思想，以融媒体战略为方针，融思想之美，凝聚精神共识，贴近高校实际，结合师生实际，做服务于广大师生喜闻乐见的内容，做接地气的思政宣传。

　　其次，高校新媒体致力于树立以服务师生为核心的理念，以广大校园活动及青年实践为基础内容，将公示、公告等文件通过广大青少年喜闻乐见的方式更为契合地融入广大青年学生的日常生活中，广泛吸收他们参与互动讲好校园故事，传承大学精神，勇担社会责任。

　　最后，高校新媒体还应重视思维融合、平台融合、技术融合。在思维融合方面，应以实际情况为基准，最大限度地满足广大师生的精神需求。在体制融合方面，应逐步打破校园媒体清晰的业务划分，加速推进深度融合，联合深耕优质内容，做出更多有深度、有温度、有态度的内容。在技术融合方面，新传播技术是高校新媒体发展的内在动力，商用5G技术的应用，无疑会带来新的浪潮，尤其是在高校，新的传播技术、传播手段更容易受到青年学生的青睐，更能大大增强内容的传播力，只有做好准备，把握好这一时代大趋势，才达到高校新媒体育德树人的工作目的。

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文章名称： 融媒体视域下高校新媒体思想引领工作创新探究

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