江西高校校园电视台创新发展研究

　　[摘 要] 高校校园电视台面对新媒体环境的严峻现实，应该如何应对?其出路到底在哪里?这是摆在校园电视台电视人面前的必须回答的问题。高校电视台只有从多方面进行改革创新，开办有特色的高校电视台，才能在新媒体环境下彰显其独特的魅力。本文以江西服装学院校园电视台为例，立足自身实际，挖掘自身潜力，努力寻找一条有利于本校电视台顺利前行的道路，也为江西高校校园电视台的整体转型发展，提供一个可以参考的成功标本与践行模式。

　　[关键词] 改革发展;创新节目;彰显特色

　　高校校园电视台，肩负着高校党建和思想政治工作引领、教书育人拓展、校园文化建设、历史文化传承、核心价值引导的多重功能，也是高校对外形象宣传的重要窗口。随着高校教育的深化发展，校园文化建设的重要性日益凸显，校园电视台作为学校文化宣传的主阵地，在引导校园舆论，为大学生提供理想的实践平台，为网络课件开发和教师备课提供丰富、优质的教学素材等方面发挥了重要作用。

　　高校校园电视台拥有相对固定的受众群体，视听兼备、生动形象，是深受大学生欢迎的校内媒体。然而，高校电视观众几乎都是高素质的受众群体，他们对节目的内容、形式等都具有很高的要求。社会电视频道众多，节目丰富多彩，而校园电视台节目内容过于单一，更新速度相对较慢，缺乏固定的播放时间和有效的宣传途径，导致收看率低，甚至有相当数量的学生根本不知道它的存在。

　　特别是进入21世纪以来，随着各种传媒技术的发展，IPTV、网络电视、手机电视等新媒体形态相继出现，其数字化、互动性、个性化的特点满足了受众者日益多元化的需求，对传统电视媒体造成了巨大的冲击，而象牙塔内的校园电视台所受到的冲击则更加明显。这就要求高校电视台进一步理顺机制，加强自身建设，从新媒体的传播优势中吸取经验，或者积极寻求同新媒体的合作共赢之路，在高校新闻宣传工作、思想政治教育、校园文化建设以及学生素质培养等方面发挥更大的作用。

　　一 江服电视台现状概述

　　江西服裝学院校园电视台(以下简称江服电视台)

　　影响力下降：我校电视台播出的自办节目，时效性较差、内容陈旧、节目单一、会议太多、形式呆板;流于仪式化拍摄、形式化制作;缺少广大教师，特别是大学生心理需求且有深度内涵的节目，因此，在校园内很少有人关注，节目传播的影响力持续走低。

　　受众大量流失：自从互联网技术普及，特别是新媒体、自媒体的大量涌现，靠电视获取信息的传统渠道被彻底颠覆，大学生这一年轻而活跃的群体已不再关注校园电视，而将其注意力更多转移到了移动手机互联网，导致高校电视受众大量自然流失，甚至许多师生不知道学校还有电视台。

　　内容单一：高校电视台一般隶属于校党委宣传部，也有的隶属于电教中心或称现代教育技术中心。学校方面没有对校园电视台提出收视率的要求，因此经办人员积极性不高、动力不足在所难免。就我校电视台而言，目前已开设并正常运行的节目只有两档。节目内容主要集中在新闻、讲座两个板块，内容比较单调和枯燥，吸引力不够。

　　二 江服电视台创新与发展

　　面对新媒体环境的严峻现实，应该如何应对?其出路到底在哪里?这是摆在我校电视台电视人面前的必须回答的问题，因为它关乎我校电视台的生存和发展。

　　为此，我校专门出台了《关于校园电视台建设与发展的意见》等一系列文件与措施，在文件中明确了我校电视台的办台方针：坚守校党委宣传工作为主要导向，建设有特色的校园高水平电视台。以传媒、互联网、广告传媒公司等产业链为导向，与各专业链接互动为主体，组建市场发展所需要的人才专业集群，实施各专业集群转型与成型发展试点。为本科教学转型工作合格评估率先垂范、树标杆做出贡献。

　　江服电视台在总的办台方针的指引下，明确了以下三个改革发展途径。

　　第一，转变观念，重新定位校园电视台的发展方向。高校领导要充分认识到校园电视台在培养学生动手实践能力方面的育人作用。对校园电视台的功能定位不能仅限于开展学生的思想政治教育、对外宣传学校的方针政策及校园文化建设上，而是要转变观念，充分发挥校园电视台在教学实践方面的教育功能。整合校内资源、社会资源形成一个培养学生综合应用能力的技术平台和视频资源平台，提高师生的实战能力，启发学生在技术、策划、音乐、美术及设计等方面潜在的创造力，为学生综合才能的发挥提供一个展示的空间。

　　第二，加强制度建设，规范校园电视台的工作流程。校园电视台采用教师指导依托学生团队的模式，学生团队来自学校各学院各专业，其中既有广播电视新闻学等专业的学生，也有其他非专业的学生，人员组成复杂、知识层次和专业技能参差不齐，加上制作人员较高的流动频率使得校园电视台的正常运转需要建立相关的管理机构和规章制度，涉及管理制度、实践计划、实施方案、保障措施、评价等方面，明确校园电视台工作人员职责范围，从政策和机制上确保实践基地的正常运转。学校应当从经费、设备购置、人员培训等方面提供必要的支持，并将其纳入学校正常的教学实践计划中，使实践基地能够充分发挥其提高实战技能的综合实效。

　　第三，创办特色栏目，注重节目质量，贴近师生校园生活。校园电视台作为学校对内对外宣传和信息发布的特殊校园媒体，其受众是校园内的广大师生，因而在创办节目选择专题的时候要源于学生、鼓励和教育学生，本着寓教于乐目的的同时，注重节目内容的多样性和丰富性。在能够办出丰富节目的基础上不断创新节目，激发学生实践创新节目的聪明才智，策划推出一系列新的电视栏目。

　　江服电视台除了制定三大改革途径以外，又确立了办台宗旨：服务教学、服务宣传。创新节目、彰显特色。合力资源、立项创业。内外合作、铸造品牌。

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