幼教国家级核心期刊有哪些?

　　申报国家幼教职称不仅要满足一定的要求，还要在相关正规期刊发表专著论文，我国幼儿教师职称从低到高依次分为几个级别，小学三级教师(一般没有)、小学二级教师(员级)、小学一级教师(助理级)、小学高级教师(中级)以及中学高级教师(副高级，一般称为小中高)。申报初级职称要在工作的八年之内完成，中级职称要从工作的第九年才可以申报，那么关于幼儿教育的核心级期刊都有哪些呢?

　　《学前教育研究》(月刊)创刊于1987年，由中国学前教育研究会;湖南省长沙师范学校主办。本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。

　　《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年，是由中国教育学会主办的学术期刊。期刊以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，坚持正确的办刊方向和舆论导向，贯彻“双百”方针，着力宣传党和国家的教育方针政策，注重理论联系实际，贴近广大的基层教育工作者，围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流，为教育改革和发展服务，为繁荣教育科学服务，为广大教育工作者服务。

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　　发表幼儿教育论文有哪些渠道呢?我们在发表论文之前首先要确定刊发期刊的级别，如果是普刊论文，发表难度较小，核心级期刊发表难度较大;其次确定期刊的方向，确定发表哪本期刊，最后在选择论文发表的渠道，那么发表幼儿教育论文都有哪些渠道呢?

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