儿童心理方面发表过的论文

　　在科研实践和论文撰写过程中，作者引用参考文献为自己提供科研依据，体现了研究的科学性和可靠性。这就是参考文献的论证作用，即作者用新的观点、新的方法来比较前人的研究成果、提出质疑或提出新的解释。关于发表儿童心理方面的论文同样需要大量的阅读相关论文，这里就汇总了部分儿童心理方面发表过的论文。

　　钢琴教育对儿童心理发展的影响

　　摘要：在艺术教育领域里,钢琴教育受到很多人的关注,钢琴教育不仅仅是实现儿童对钢琴这项乐器的熟练掌握,更是通过弹钢琴及音乐知识的学习,提高儿童自身音乐素养。钢琴从诞生开始,不断发展演变,尤其近年来成为越来越多的少年儿童所选择的学习项目,其魅力可见一斑。钢琴弹奏被誉为指尖的艺术,有利于手指的灵活性与协调性,儿童在学习钢琴的过程中,重复性的指法训练加上相关音乐文化的熏陶,有助于积极调动儿童对音乐的兴趣,开发儿童大脑,促进儿童心理的发展。

　　农村留守儿童心理健康教育研究

　　摘要：目前,农村地区存在大量的留守儿童,在学校教育、家庭教育、社会教育的衔接和配合上还存在不同步、不协调、不统一的问题,导致部分儿童出现自卑、逆反、厌学、孤僻等心理问题。文章针对留守儿童的心理现状探索出对策,发挥课堂主渠道作用,利用小班化教学的优势,采取科学可行的方法,把心理疏导与课程教育紧密结合,作为促进农村心理问题学生健康成长的主要途径。

　　童装的视觉设计对儿童心理的影响

　　摘要：通过分析不同年龄层次儿童的生理状态及心理特征,发现不同年龄段的儿童对于色彩图案的视觉敏感存在差异性,进一步地提出了不同年龄段童装中的视觉设计要素对于儿童具有潜意识的影响,通过对某些品牌童装设计特点进行探究,提出当代童装设计需秉持取其精华、去其糟粕的观点。童装设计发挥着传承中国特色优良文化的载体作用,在进行童装设计时,应从儿童心理学角度去考虑,设计出有助于促进儿童心理健康发展的童装。

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