子课题怎么申请

　　子课题是从总课题中分离出来的小课题，子课题和总课题是从属关系，子课题的研究是为总课题服务。刚进入课题研究阶段，课题的选题非常重要。因为总课题研究规定了方向和一定的范围。子课题题目虽然可以改，但要慎重选择切实实用、新颖的题目。那么，怎样写申请教研课题的子课题?

　　写申请教研课题的子课题的时候，应该避免以下问题：

　　1、课题论证针对性不强，理论套路过多，言过其实。研究内容与预计突破存在泛泛而谈不具体的现象，缺乏专业化语言表述;有的课题虽有专业化语言，但都是理论的堆砌，丝毫没有涉及到该项课题，存在着“两张皮”的现象。还有的课题名称与研究内容有不尽一致的地方，侧重点把握不准。

　　2、研究内容和切入口均过大，有的甚至要形成理论和实践模式，显然不是基层学校在如此短的时间内、如此人力条件下能完成了的。还有的课题缺乏科研含量，只是一些普通的教学活动而已。

　　3、填写课题申请书马虎，存在排版格式不正确、不美观和标点符号混乱的现象，连起码的语句重复问题都未能校对出来就草草上报。有的课题是手写的(这是可以的)，但字迹潦草，甚至看不清。尽管我们评审专家都很认真，但申报者自己都如此马虎，还能要求别人对你的作品仔细地审阅吗。

　　推荐阅读：子课题负责人评职称认吗

《子课题怎么申请》内容如果没能解决您的问题，可免费咨询在线学术顾问获取解答。

本文由期刊VIP网编辑首发，您身边的高端学术顾问

文章名称： 子课题怎么申请

文章地址： http://www.qikanvip.com/write/61126.html