不同学术成果评职称时有什么区别

　　学术成果包括国内外论文、课题、教材著作、专利等，有人就想弄清楚不同学术成果评职称时有什么区别?学术成果是指系统的专业性学术研究，是最能体现申报者科学研究能力水平的形式，所以学术成果的本质肯定不同，研究的深度、广度甚至方向不同，其次是看职称的加分是否有差异。

　　论文自不必说，是大家最熟悉的学术成果形式，无论毕业、晋升还是其他方面的审查，论文一直是认可度最广的学术成果形式，除了论文以外，还有一些成果形式也得到认可。例如，是专利、著作、课题、教材。

　　课题：是研究或讨论的主要问题或亟待解决的重大事项的研究并得出相关结论的过程，常见的课题类型有国家级课题、省级课题，地市级课题，区县级课题，校本课题，不同级别的课题作用不同，国家级课题对个人晋升最有帮助。

　　专利：其实是一种创造者多发明创造所享有的权利，类型有发明专利、实用新型专利和外观专利三种，其中发明专利的价值最大，科技含量最高，因此发明专利申请难度是最高的，其次是实用新型专利，在个人晋升中实用新型专利是最常见的专利类型，难度适中。

　　著作：特指有创造性的文章和书籍，近些年著作在个人晋升中的作用越来越明显，如果出版一部高质量的著作，其优势明显高于普通的学术论文，著作分为独著、合著和专著，独著和专著有些类似，作用最为显著，合著稍显弱势。

　　教材：又称课本，是依据课程标准编制的、系统反映学科内容的教学用书，教材是课程标准的具体化，它不同于一般的书籍，通常按学年或学期分册，划分单元或章节。教材的编写最适合教师了，不少教师职称晋升要求中都有教材编写的要求。

　　学术成果指是或在对存在物及其规律的学科化论证方面所取得的成就和成绩，其呈现方式是多种多样的，像发表于学术期刊上的论文，参与结题的科研项目均属于学术成果范畴。

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