来源:期刊VIP网所属分类:期刊常识发布时间:2021-11-19浏览:次
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基于高中物理教学中常见电学实验的问题分析
摘要:在新课标改革下,加强学生的物理学习,提高学生的物理修养,成了高中教师在教学改革中的学习目标,在高中物理中会涉及到很多的实验,而实验中也有很多的重点知识是需要学生掌握的,比如高中物理的电学实验问题,教师应该通过物理实验中的电学实验问题,教师要帮助学生对电学的实验环节和步骤有一个明确的认识,让学生把握电学实验过程中的重点.基于此,本文从教师在高中物理教学中对于物理电学实验问题进行分析,包括物理电学实验中的电表问题、滑动变阻器的问题、电路连接问题以及物理教学中电学实验的原则和方法进行探究,帮助教师分析,如何在高中物理实验中让学生掌握基本的物理知识,同时对电学实验的步骤和实验环节有一个更好的掌握.
高中物理教学中应处理好的几对平衡关系
摘要:物理是高中阶段的一门基础学科,其教学目的在于提高学生理论联系实际的能力。在新课程标准下,高中教育的培养方案和培养性质均被重新定位,具体的课程结构也需进行相应调整,沿用多年的教学大纲也被学科标准所取代。由此,高中物理教师应当采取何种教学方法?本文围绕高中物理教学特点和内容等,针对以上问题提出相应对策。
在高中物理教学中构建自主学习模式的策略研究
摘要:随着网络信息技术的快速发展,物理学科教学和学生学习物理知识的新模式、新方法不断涌现,为了更好地开展物理学科教学,培养高中学生独立自主学习和独立自主解决问题的能力,本文对高中物理教学中自主学习模式的构建问题进行了研究,对构建自主学习模式的必要性进行分析,并探索出重点培养高中学生的自主学习习惯、创设问题情境构建自主学习模式、构建探究型与合作型自主学习模式和运用综合教学方法构建自主学习模式四个构建自主学习模式的有效策略。
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文章名称: 高中物理教学类论文文献
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