听力障碍研究论文文献

来源:期刊VIP网所属分类:期刊常识发布时间:2021-11-19浏览:

  在写论文的过程中,很多作者不知道怎么查自己的参考文献,在哪里可以找到文献资料?参考文献可以为自己提供自己写更多论文的构想,很多人写完论文后,不知道怎么找自己的参考资料。参考资料可以证明自己论文的观点,同时也可以帮助降低自己论文的重复率。这里就汇总了部分听力障碍研究论文文献。

  成人听力障碍筛查量表和噪声下数字言语测试在听力损失患者中的应用

  摘要:目的研究成人听力障碍筛查量表(hearing handicap inventory for adult-screening,HHIA-S)、噪声下数字言语测试(digits in noise,DIN)与听力损失的相关性,分析HHIA-S与DIN在听力损失诊断中的灵敏度和特异度。方法本研究招募听力正常者29名、感音神经性听力损失患者38例,按双耳纯音听阈平均值PTA0.5~4 kHz分为轻度组19例,中度组10例,重度组9例,依次完成纯音听阈测试、声导抗测试、听力损失自我报告、HHIA-S量表以及DIN测试。采用线性相关分析HHIA-S得分、DIN阈值与纯音听阈平均值的相关性,采用受试者工作特性曲线(receiver operating characteristic,ROC)及曲线下面积(area under the curve,AUC)确定DIN在最佳诊断截点下的灵敏度和特异度。

  初中英语听力障碍及对策之探析

  摘要:受传统应试教育的影响,在当前阶段,初中生在英语听力学习上仍然存有较多问题,这就导致现行阶段的教育与课改要求相悖,所以为保证学生的全面发展,文章主要探讨了初中学生在英语听力方面所存在的一些障碍,并提出相应的解决途径,希望能够以此实现促进学生可持续发展目标的实现。

  听力障碍生沙画创新教学方法研究

  摘要:沙画作为一门新兴的艺术形式,以其独特的表演方式和绘画特点对特殊学生身心的健康发展起着重要的作用。听力障碍生由于听力障碍,往往内心比较敏感、脆弱。将沙画引入特殊学校教学,不仅能够培养学生的动手能力,而且有助于培养学生的创造性思维、智力以及自信。该文作者针对中山市特殊教育学校小学至高中阶段的听力障碍生,将沙画教学引入美术课堂,研究其教学方法,以期达到美育的疗愈作用。

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