特殊教育老师论文写什么

　　有作者咨询特殊教育老师论文写什么?随着我们国家教育制度的不断改革，对特殊教育的学校也提出了更高的改革要求，目的在于引导特殊教育教师达到更有效的教学目的，让特殊学生能够与正常学生一样成长和发展。关于特殊教育方面的学术论文撰写，可以结合教师在实际工作当中的经验，下面汇总了一些特殊教育老师论文写作的方向参考。

　　特殊教育学校课程形态及其价值取向演变

　　摘要：特殊教育学校课程在不同历史阶段表现出普通课程、平行课程、多层次课程、全纳课程等多种不同的具体形态,并体现了从满足基本生存需要到促进身心潜能开发、从关注缺陷补偿到构建适应性学习环境、从保障基本受教育机会到追求优质教育平等的价值取向变化。当前融合教育不断深入推进,特殊教育学校课程结构从相互独立转向交叉融合,课程内容从知识本位转向生活本位,课程实施从单边行动转向集体参与。

　　特殊教育学校语文寓言故事教学探究

　　摘要：特殊教育学校的学生与其他学校的学生不同,教师面对的教学情况与普通教育存在极大的差异。在当今社会,语文学科作为一门基础性教育学科,对学生今后的学习和生活具有重要影响。在小学语文教学中,寓言故事的篇幅短小精悍,拥有深刻的教育意义,能有效激发学生的学习兴趣。基于此,本文探讨了特殊教育学校语文寓言故事教学的意义、特点和方法。

　　特殊教育学校初中语文有效阅读策略探析

　　摘要：<正>特殊教育学校学生已经具备了一定的学习能力与表达兴趣,具备了参与客观学习活动、主动表达的必要素质,开始在思想上、行为上接受学校教育。但受到教学资源、学生素质等因素的限制,特殊教育学校的初中语文阅读活动效率偏低,育人效果较差。提升语文阅读的有效性,构建更为科学的阅读指导机制,才能提高学生的语文素养。

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