江苏省中小学副高级评选要求几篇论文

　　中小学教师职称评定中，没有副高职这一职称，只有正高级、高级、一级、二级、三级教师职称。副高职这一职称只出现在旧的中小学教师职称评定标准中。在新的中小学教师职称制度中副高就相当于高级教师，一般需要发表一篇核心+两篇普通级别的论文在相关 行业的期刊上才可以达到评比的条件之一。

　　破格申报评审副高级专业技术职称者，一般须同时具备下列三项条件中的两条;受市地以上政府表彰者，具备其中一条即可：

　　(一)承担省、部级项目(课题)，解决关键性问题，其成果具有省内先进水平(须有同行专家和省级业务主管部门的鉴定和认可)，或在管理、应用技术推广中取得较好的经济效益或社会效益;

　　(二)获省、部级科技进步三等奖以上及相当奖励项目的主要完成人;或者市地级科技进步一等奖及相当奖励项目的主要完成人;

　　(三)在核心期刊上发表本专业有较高价值的学术论文三篇以上(须为第一作者);或者公开出版由本人撰写的本专业有学术价值的一部以上专著或译著;或者主持编写大型系列国家或部颁标准及规范;或者主持编写在省以上范围通用的教材(理工类教材本人撰写部分不少于15万字，文史类教材本人撰写部分不少于20万字)。

　　推荐阅读：小学教师评副高级职称的条件

　　本次中小学教师职称制度改革将原来相互独立的中学教师职称系列与小学教师职称系列，统一并入新设置的中小学教师职称系列，改变了原来中学教师最高等级为副高级，小学教师最高等级为中级的规定小学教师评副高级职称需要满足哪些条件呢?

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