来源:期刊VIP网所属分类:期刊常识发布时间:2017-10-10浏览:次
长期以来,在基层一线从教的中小学教师,整天“围着学生转”,工作操心多压力大,但事业上升通道相对狭窄。很多地方的中小学教师,最高职称只能评到“副高”,职业发展面临“天花板”。教师职称制度的改革拓展中小学教师的职业发展空间,那么安徽省2017年小学副高职称评审条件是什么呢?
高级教师
1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;
2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;
3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;
4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;
5.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。
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中小学教师评职称都需要发表论文,一般中级以上特别是高级职称对于发表论文的要求会很严格,要求发表具有较高价值的教育教学研究论文,所以一般会对刊物有相应的要求,要求文章发表在相应级别的刊物上。
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文章名称: 安徽省2017小学副高职称申报条件
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