社会科学类论文写作步骤及要领有哪些

　　社会科学研究是一个解谜的活动。这种活动既构成了社会科学类学术论文写作的基础，又需要用学术论文等形式客观地呈现在读者面前，以下是小编搜集整理的社会科学类论文写作步骤及要领，供大家阅读查看。

 

　　第一步：收集资料

 

　　资料分为文献资料和原始资料两大类。所谓文献资料，就是指已经通过纸张、电脑等存储载体储存起来的那些资料。原始资料则是指需要从研究对象身上才能获得的第一手资料。收集两类资料的目的相同、方法相异。

 

　　1收集资料的目的

 

　　收集资料即是对前人研究成果(文献资料)或原始资料的搜寻和采集，其主要包括三个方面目的：

 

　　(1)把握现状，避免重复劳动。学术论文写作的一个重要目的就是发现和(或)解决某个理论问题或实践问题。为此，需要逐步深入地精确解答这样几个问题：关于这个问题，前人是否做过研究?如果前人已经做过研究，那么研究到了何种程度，是否已经解决了这个问题?如果完全没有解决，那么正是我研究这个问题的契机。如果没有完全解决，那么这个问题的哪些方面是前人没有解决的?对这三个问题的回答都离不开对研究现状准确、全面的把握，这就需要对文献资料进行收集和研读。

 

　　(2)借鉴方法，提高科学性。采用正确、有效的方法是增强学术论文科学性的必要条件。当然，对于同一个问题，可能会存在不同的研究方法，这些方法或许都能为这个问题的分析和解决提供帮助，但其有效性程度时常会存在差异。通过查阅前人的文献资料，可以较为全面地知悉别人已经采用了哪些方法，尤其是别人进行研究设计的方法、收集原始资料的方法、测量的方法、统计分析的方法、论证的方法等具体方法和技术，从而为自己提供方法借鉴。

 

　　(3)界定概念，明晰逻辑起点。概念是分析问题的逻辑起点，“概念引导我们探索”⑤。在经发表的争鸣类学术论文中，有相当数量的学术争论看似精彩，但因为争论者对基本概念的理解并不一致，导致争论的不完全是同一个问题，因而其争论并没有实质意义，清晰界定概念的必要性由此可见一斑。由于社会科学类研究成果对基本概念的界定在文字表述、内涵、外延等方面经常存在不一致性，这就需要研究者在学术论文写作时，通过查阅文献资料，较为全面地了解已有的相关概念界定，并对这些界定进行深入细致的比较，在此基础上选取一种自己赞同的界定，或重新做出自己的界定。

 

　　2收集资料的方法

 

　　笛卡尔曾言：“最有价值的知识是关于方法的知识。”为了使收集资料的工作顺利开展，必须掌握收集资料的方法。文献资料和原始资料的收集方法是不同的，下文即分而述之。

 

　　文献资料的收集主要可以采用工具法、追溯法和综合法三种方法。工具法是利用各种检索工具查找文献资料的方法。例如，利用电脑登录Springer Link、EBSCO、中国学术期刊、重庆维普、万方数据库、中国人民大学复印报刊资料、超星数字图书馆等专业网站查找相关文献;利用网络进入卓越网、当当网、京东商城等电子商务网站查找和购买相关书籍;利用学校的图书馆网站查找和借阅馆藏图书。追溯法是通过阅读已经查找到的文献的注释或参考文献来进一步寻找相关文献的方法。追溯法在一定程度上可以将工具法可能遗漏的某些重要文献补充进来。综合法即将工具法和追溯法交替使用的一种文献资料收集方法，即先利用检索工具找到一些文献资料，再利用这些文献资料的注释或参考文献来查找另一些文献资料。一般来说，工具法和追溯法能够相互补充，因而将两种方法交替使用的综合法是最好的文献资料收集方法。

 

　　原始资料的收集主要可以采用观察法、询问法、实验法等定性或定量研究的方法。根据观察的类型，观察法可以从不同角度划分为人员观察与机器观察、自然观察与人工观察、公开观察与秘密观察、参与性观察与非参与性观察、结构性观察与非结构性观察、直接观察与间接观察、连续性观察与非连续性观察等。询问法分为面访调查、电话调查、自填问卷式调查(普通邮寄调查、固定样本邮寄调查、留置问卷调查)、网络调查。实验法的目的主要是进行因果关系推断，即研究者通过改变某些因素⑥来观察这些因素的变化对其他因素(被称为因变量)的影响。根据实验研究的环境，实验法可分为现场实验和实验室实验。现场实验是在自然环境(相对于人为控制或设计的环境而言)下进行的实验，其无法有效控制实验变量以外的其他因素。实验室实验是在实验室中进行的实验，其能够有效控制所有变量。而不是只能控制实验变量。

 

　　第二步：确定选题

 

　　所谓选题，就是选择所要研究解决的问题。爱因斯坦曾言：“提出问题往往比解决问题更重要”。能否寻找到一个有价值的选题，将直接决定着论文的成败。我国著名哲学家张世英曾指出：“能提出像样的问题，不是一件容易的事，却是一件很重要的事。说它不容易，是因为提问题本身就需要研究;一个不研究某一行道的人，不可能提出某一行道的问题。也正因为要经过一个研究过程才能提出一个像样的问题，所以我们也可以说，问题提得像样了，这篇论文的内容和价值也就很有几分了。这就是选题的重要性之所在。”⑦可见，只有选题有价值，形成的学术论文才有意义。否则，即使下再大的功夫进行写作，也是徒劳无功的。

 

　　1选题的来源

 

　　为了选出有价值的问题，需要确切地知道从哪里寻找这些问题，这就涉及到选题的来源问题。一般来说，选题几乎不可能完全从头脑中凭空产生，而是建立在文献资料研读或实践经历基础上的。具体来说，选题主要有两个来源：

 

　　(1)从文献资料中提出问题。文献资料可以分为学术类文献资料和实践类文献资料。前者表现为学者的研究成果，后者表现为政府工作报告、政策文件等。在研读学术类文献资料过程中，我们会发现前人研究成果中完全没有研究、部分没有研究或虽有研究但未解决的问题，从而作为学术论文写作的生长点。有些论文或著作在结尾部分还会提及本研究的不足、有待进一步研究的问题或下一步研究的建议，这也为我们的选题提供了参考。在研读实践类文献资料过程中，我们可以发现实践界关注的热点、难点问题，其中或许还会有新的提法、新的工作思路等等，这些问题、提法、工作思路等可能是学界尚未关注或关注不多的，因而可以结合相关理论知识进行加工后作为自己的选题。

 

　　(2)从实践经历中提出问题。虽然说，从事社会科学研究的学者很少是自己所研究的专业的实践工作者，但社会是一本大书，“生活之树长青”。作为一个社会科学学者，应该做一个有心人，留意生活实践中遇到的人和经历的事，其中也可能发现值得研究的选题。耶鲁大学金融学教授陈志武《为什么中国人勤劳而不富有》一文中的问题“就是根据他在国外工作生活中的体验提出来的，并给予了答案，认为是勤劳对冲了制度成本”⑧。

 

　　2选题的原则

 

　　为了选出一个有学术价值或应用价值、符合自己学术兴趣、经过努力后能较好地解决的问题，必须遵循一些基本原则。

 

　　(1)创新性。选题的创新性主要体现为：第一，这一问题是前人完全没有研究过的，因而对该问题的研究本身就是尝试填补空白的一项科研活动;第二，这一问题前人做了研究，但完全没有解决，抑或尚有未解决或未关注到的方面，本选题试图有所突破，从而在一定程度上发展或补充前人的研究;第三，对这一问题前人已经做了较为全面的研究，但自己在研读这些研究成果过程中发现，这些研究中的某些结论可能是错误的，因而尝试用新的材料或新的方法来

 

　　验证这些结论，或得出不同的结论。在上述三个方面中，第一个方面创新性程度最高，第二个方面次之，第三个方面相对低些。

 

　　(2)科学性。选题的科学性体现为选题要有真实可靠的事实依据和理论依据。在寻找选题时，要基于文献资料和生活实践审慎地进行，尽可能保证所选择的试图解决的问题是真问题，而不是假问题。

 

　　(3)可行性。选题的可行性强调选题必须是研究者经过努力后能够完成的。为了保证选题能顺利完成，至少需要考虑两个方面：第一，研究者要对自己的知识储备和研究能力做出准确评估;第二，研究者要对研究手段、研究时间、经费支持等进行客观的评价。在此基础上，尽量选择“难易适中”的选题。

 

　　3选题的方法

 

　　为了能够选择出一个好的问题，仅仅熟知选题的来源和原则并不够，还应掌握选题的具体方法。资料研读法和资料验证法就是两种常见的选题方法。

 

　　(1)资料研读法。资料研读法是通过对占有的资料进行阅读、分析和比较来寻找选题的方法。这种方法大致应当遵循以下步骤：首先，研究者围绕某个方向收集一定数量的资料;然后，研究者集中一定的时间研读和取舍资料，即去掉次要的、低质量的资料，扼要摘抄核心观点、研究方法等，并记下自己的体会。接着，按研究主题对摘抄的内容和记下的体会进行分类，即将研究同一问题的资料和围绕同一问题形成的体会归为一类，如基本概念类、研究概况类、发展现状类、对策建议类，等等。随后，对归类后的资料进行比较分析(含同一类型的内部比较和不同类型之间的比较)，找到资料中研究的不足或尚未解决的问题，发现自己的体会中哪些是资料中没有涉及或自己有不同看法的，这样就可能自然而然地找到值得自己研究解决的问题。需要指出的是，在资料研读过程中，切勿看了一点资料就急着定下选题，而应在全面阅读资料之后再确定选题，这样才能避免重复别人的研究。

 

　　(2)资料验证法。资料验证法是先有选题设想，然后通过研读资料来验证设想是否可行的方法。一般来说，使用该方法的前提是研究者事先对选题有一定的思考和积累，初步确定了选题范围，但对这种设想是否可行，还没有十足把握，因而需要通过资料阅读来进行验证。验证时需要着重遵循两个步骤：第一步，考察自己的设想是否已被别人论及。如果没有论及或只论及一部分，就可以初步考虑将该设想或其中未论及的部分作为选题。如果自己的设想已被别人完全论及和解决，就应放弃这个设想。第二步，在初步确定了选题后，要通过对资料的研读进一步考虑自己是否有相应的知识储备和研究能力、足够的精力、充足的经费、丰富的资料、科学的方法来完成这个选题。如果感觉这些条件暂不具备，就应暂时放弃该选题，待以后找机会再研究。

 

　　第三步：拟订题目

 

　　一般来说，研究者在查阅学术论文或编辑部在审读来稿时，首先看的是论文题目。论文题目在一定程度上影响着读者是否阅读这篇论文。可见，论文题目直接起到吸引读者的作用，因而题目拟订就是论文写作过程中必须认真对待的一件事。概括地看，论文题目的拟订需遵循三个方面要求。

 

　　1精确题目必须准确、全面地反映论文主要内容，既不能过于宽泛和空洞，又不能过于繁杂和琐碎，亦不能似是而非和模棱两可。

 

　　2简洁读者阅读一篇学术论文，首先映入眼帘的是论文题目。如果题目太长，就容易给读者留下繁琐和哕嗦的印象，进而影响到读者的阅读兴趣和对论文质量的评价。因此，题目应该做到惜字如金，用最少的文字精确概括出论文的主要内容，中文论文的题目最好不超过25个汉字(含空格和标点符号)，英文论文的题目最好不要超过100个字符(含空格和标点符号)。题目如果用一行文字能表达完，就尽量不要用两行。

 

　　3清楚题目要能清晰地反映出论文的主要内容，让读者一看就理解。拟订题目时，尽量避免用艰涩的词汇、不常用的公式和专业术语等，否则容易让读者费解。拟订题目也应避免使用生造的和生僻的词汇，以免读者看不明白，并在读完全文后产生故弄玄虚的不良印象。题目通常由名词性的短语构成，如果有动词也大多以动名词或分词的形式出现。题目有时也用疑问句的形式，从而显得较为生动，容易激发读者的阅读兴趣。不过，题目一般不用陈述句的形式，因为陈述句容易带有判断色彩，从而显得比较僵硬、死板和不够简洁。