中小学教师培训论文发表格式要求

　　中小学教师培训是一本核心教育类的期刊，在核心期刊上投稿的时候论文格式是很重要的，这也关系到自己的文章能不能被录用，因为核心期刊的审稿是比较严格的，一些小细节就可能导致自己的文章被淘汰下来。那么中小学教师培训论文投稿的格式要求有哪些呢?本文小编给大家做了一些详细的介绍。

　　《中小学教师培训》(月刊)创刊于1983年，荣获北大2004版核心期刊。是由东北师范大学主办的教育刊物。旨在指导全国中学教师职后继续教育，报道国家有关中学教师培训的政策、精神，研究职后教育的理论和管理经验。

　　《中小学教师培训》二十多年来，本刊理性办刊，及时宣传国家有关师资培训的方针、政策，探索中小学教师继续教育的理论、途径和方法。推广中小学教师培训的经验和成果，报道国内外师资培训信息，研究中小学各学科教育教学理论和方法，传播中小学教师研究成果和研究动态，宣传中小学教师的先进事迹。本刊注重理论研究，突出实践应用，追求理论研究与中小学教育教学实际问题解决的有效结合。争做师资培训者的助手、校长的参谋、教师的论坛。

　　中小学教师培训的征稿要求主要有对文章稿件的编写要求和格式要求，下面是详细情况：

　　一、《中小学教师培训》来稿要求：

　　文稿应具有科学性、逻辑性、创新性和实用性，论文内容真实，数据准确可靠，论点鲜明,结论明确。文字简洁，逻辑合理，层次清楚，图表表达规范。稿件全文字数不超过5500字为宜(包括摘要、图表、参考文献)。请使用规范汉字及词语。

　　建议采用电子邮件方式将稿件投至本刊的咨询邮箱，切忌一稿多投，不得抄袭、冒用他人作品，来稿文责一律由作者自负。本刊将使用“期刊学术不端文献检测系统”对新投稿件进行防抄袭查询,对于不符合本刊要求的稿件不予采用。除作者本人声明外，本刊编辑部有权对来稿进行必要的删改。凡向本刊投稿获得刊出的稿件，即视为作者已默认授权本刊。本刊有权或授权第三方以其他形式(包括但不限于纸媒体、网络、光盘等介质)编辑、修改、出版和使用该作品，而无需另行征得作者同意,亦无需另行支付稿酬。

　　二、文稿撰写要求：

　　1.文题：文题应简明、准确，有专指性，并含有足够的信息。来稿中文题名一般不超过20个汉字，以短语为主要形式,尤以名词短语为主。

　　2.摘要：200字以内，应能客观地反映文章主要内容和信息，应说明研究目的、实验方法、结果和最终结论等，具有独立性和自明性，言简意赅。

　　3关键词：3-5个，要求准确反映文章的主题，方便检索。

　　4基金项目参数：若为课题成果，请加注基金项目参数，如项目主持人、项目名称、项目来源、项目编号等。

　　5作者自然情况：包括工作单位、学历、职称、职务、社会兼职、研究方向，以及电话、电子邮箱、通信地址等联系方式。

　　6.参考文献：参考文献应按在文中出现的顺序排列，且标注齐全。参考文献格式请参考《中华人民共和国国家标准(GB/T7714—2005)：文后参考文献著录规则》或本刊博客网。

　　那么什么样的论文可以发表在中小学教师培训杂志上呢?下面是小编给大家推荐的论文范文以供参考：

　　小学语文课堂注重培养语文综合运用能力

　　小学教育论文范文小学语文高效课堂教学的研究，小学语文高效课堂教学是进行素质教育的有效手段，通过高效语文教学，让学生掌握更多的知识，培养学生的理解能力、自主学习能力和语文综合运用能力，激发学生学习的积极性，让学生在有限的课堂时间里掌握更多的知识，为学生今后的学习奠定坚实的基础。

　　一、小学语文高效课堂教学的重要性

　　1.小学语文高效课堂教学是提高语文成绩的重要途径

　　学校和家长对成绩的关注远胜于其他方面。因此，实现语文课堂的高效性，能够使学生在有限的课堂里使学生学习到更多的知识，从而更好地提高学生的小学语文成绩。

　　2.小学语文高效课堂教学是课程改革的要求

　　在新课程改革的前提下，学校对语文教学提出了更加具体的要求和意见。而构建小学语文高效课堂教学正是适应了新课程改革的要求，使小学语文教学能更好地完成既定任务和目标。

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