中学历史教师发表论文应该写什么内容

　　中学历史教师发表论文应该写什么内容?首先我们要知道中学历史教师的杂志都有哪些，在弄清楚了这些以后要看杂志的栏目都是面向什么方向，这样根据这些来确定自己论文的论点，这样在写论文的时候就不易跑离论点同时要明白杂志征稿的时间及截至时间，只有这样才能在充足的时间里写下好的论文找到好的资料来充实自己的论文。历史教师的论文内容是根据你所设的论文来写，不能随便的写同时论点是根据杂志的方向来确定!这些呢是小编的一些简单介绍。可能不是很全面，如果想知道历史类的论文改怎么写，怎样写能很快的被录用呢?那就来专业的论文发表机构-------期刊VIP网论文发表网咨询，相信在这里你的论文能很快的发表!

　　历史教学论文范文参考：简析当下高中历史教学的管理发展制度

　　摘要：当我们了解革命领袖人物青少年时代勤奋学习的历程以后，便会发现，他们都从小就喜欢学习历史。教师可以利用革命领袖热爱历史的事迹来教育学生。当代的学生成长在红旗之下，是在新中国爱国主义教育下成长起来的一代，革命领袖的事迹往往是学生最感兴趣、也是最愿意去效仿的。以革命领袖为榜样教育学生热爱历史：革命领袖热爱历史，学生效仿;同时对革命领袖事迹的学习也是历史教学的一部分;再有，对革命领袖事迹的学习还是一种爱国主义思想的教育。因此，以革命领袖为榜样教育学生热爱历史。不失为一种“一箭三雕”的方法。

　　关键词：历史教学,高中教育,教学管理

　　高一上学期历史教学中要注意总结历史规律，培养思维的灵活性和变通性。例如，通过第一次工业革命最先发生在英国的原因分析，可总结归纳出工业革命的产生需要一个政治前提和资金、市场、劳动力、技术、资源等条件，把此上升为方法论进而就可分析出第二次工业革命出现的原因：前提——资本主义制度在欧美各主要国家的确立和发展;条件——资本主义经济的发展和殖民掠夺提供了资金、市场等物质条件，第一次工业革命后科技不断进步积累了丰富经验。分析完了两次工业革命的前提和条件之后，可以引导学生：得出两次工业革命的同不刻意追求初中历史学科体系的系统性和完整性。

　　建立背景性联系，既着重分析不同模块所涉及知识之间的因果性联系，如必修三中的“西方人文主义的起源”，实际上与必修一的“古代希腊的政治制度”密切相联，后者可以成为前者的背景。建立横向联系，既通过不同角度对同于历史事件或事物进行分析，如必修一从政治史角度讲述“辛亥革命”，必修三则从思想角度通过“三民主义”阐述中国的资产阶级民主革命思想。建立必修各模块内部的历史与逻辑联系。根据中外历史的时序和历史问题的因果关系，把课程标准中相对割裂和孤立的子专题串联起来，用讲解《前言》的形式进行概括性串讲，可以使模块内部的线索更加清晰。

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