什么学报可以投数学论文

　　什么学报可以投数学论文?对于能发表数学类的通报有很多，在此小编给大家介绍一本，《数学通报》是由中国数学会和北京师范大学合办的、以中等学校数学教师为主要服务对象的数学教育刊物。《数学通报》以“在普及的基础上提高，在提高指导下普及”为宗旨，主要任务是帮助中等学校数学教师提高数学水平、教学水平和开阔眼界，活跃思想，发表具有相当学术价值或创造性的数学教育研究成果，开展学术交流，深入浅出地介绍数学理论的基本知识、基本思想和方法，讨论教学中的问题，交流教学经验，反映国内外数学教育的进展和动向，通俗介绍数学新分支、新思想、新方法。主要针对的方向是：数学教育、教学研究、教学园地、说课、教材研究、解题教学、数学史话、学习园地。所以有关这方面的数学论文的都可以发表，还有更多期刊有关数学论文的发表杂志详情可以咨询期刊vip网论文发表机构，相信在这里你能找到那本期刊更适合自己论文的投稿，同时在这里希望你的论文早日发表!

　　数学论文范文下载：数学课堂教学情境创设条件研究

　　在小学数学教学中，适时创设竞赛的学习氛围，是激发学生探索知识的兴趣和培养他们独立思考习惯的有效途径，可唤醒学生的创新热情、创新意识，促进其思维灵活变通。教师可以结合教学内容，面向全体学生，创设一个个竞争机会，恰当的开展一些有益的竞赛活动来激发学生的学习兴趣。竞争性情境的设置，激起了学生的兴趣，把学生引入了一个思考、探索、自主学习、合作交流的情境之中，迸发出新的思维火花。

　　一、紧贴生活，创设教学情境

　　数学课程标准认为：“好的数学教学应从学习者的生活经验和已有的知识背景出发，提供给学生充分进行数学实践和交流的机会，使他们真正理解和掌握数学知识、思想和方法，同时获得广泛的数学活动经验。”从生活实际出发引入新知识，使学生感受到数学就在自己的身边，在自己熟悉的现实世界中，这既有助于激发学生的学习动机，又有助于学生体会数学知识的实用价值，为学生主动从数学的角度分析问题、解决问题提供示范。

　　因此，为了培养学生用数学的眼光和数学的头脑去观察生活，分析身边的事物，学会思考，小学数学教师寻找适合学生的、让学生有真实体验的生活情境就显得非常重要。学生学习数学是以自己经验为基础的一种认识过程，数学对学生来说是自己对生活中的数学现象的“解读”。

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