科技小论文在编写中必要的指导工作

　　科技小论文一般是学生研究过程中所写的文章，在不断学习不断发现或者发明中有所创新，提高自身的能力，对科学种类不同领域的不同见解，某种问题进行系统的研究,实验,探索,总结其规律,揭示其本质,从而得出正确结论,提出新的见解,并上升到理论高度进行论证和说明.翻开世界科学史,我们不难发现,许多科学巨匠的成功,得力于文字表达.英国著名科学家麦克斯韦,把自己在电磁学理论上的划时代贡献归功于论文的编写,他说:"我不过是一篇论文的作者","是一支好笔".我国当代著名科学家钱学森,华罗庚,茅以升,竺可桢等都是学术渊博,文理兼精的杰出代表.良好的语言文学素养,使科学家们的科研才能得到更充分的发挥.

　　一,怎样撰写科技小论文

　　撰写一篇高质量的科技小论文,要注意以下几点:

　　(一) 选好课题

　　撰写科技小论文, 首先要考虑写什么,也就是课题的选择.选择课题是写好论文的关键.要注意以下原则:价值原则,即选题的理论价值和实用价值.要对其他的同学有启发,指导和参考的意义;可行原则,指主观和客观条件的可能性,即撰稿者个人的专业知识,理论修养,知识面,手头资料,实验条件,周围环境,不可贪大求深,应该量力而行;新颖原则,指课题应是他人未曾研究或研究过但未解决或完全解决,要注意"文贵创新".

　　(二) 拟定题目

　　文题如目,好的题目能够叫人拍案叫绝,一眼难忘.它好似推销产品的广告词,对吸引读者起着关键作用.好的科技小论文题目要讲求三个字:准,小,新.

　　准,指的是题目要用精练的文字将论文内容确切的揭示出来.如某位同学撰写的科技小论文的题目是《肥皂的去污原理和最佳洗衣浓度》,一看题目,就可以知道论文阐述的内容,一目了然.

　　小,指的是题目的角度小.角度小,就具有较好的指向性,文章的思路随之明朗,容易写得集中,紧凑.题目过宽,往往由于我们投入研究的精力少,范围窄,专业知识不深,而难以驾驭.如某位中学生撰写的科技小论文的题目是《静电除尘黑板擦的研究与制作》,题目小且具体,学生可以作深刻的阐述.

　　新,指的是力求在题目中透露出新鲜的立意.选题新鲜,才有阅读价值.没有独特的见解,没有新的发现,即使表达再好,论证再有力,也是瞎子点灯白费蜡.

　　(三) 写好开篇

　　文章开头处于定调的特殊位置,历来为编写者们重视.古人云:"若起不得法,则杂乱浮泛".开头部分虽短,却是全篇的有机组成部分,提示作者的思绪和对众多材料的截取,因此落笔之前必须对全篇有总体把握.

　　科技小论文的开头,不一而足,并无固定的格式,但却有章法可循,这就需要对各种开头的技法细加领悟,根据编写实际灵活运用.

　　1, 例题引路法

　　编写科技小论文,开篇引题,显示了研究问题的实在性,激发读者顺藤摸瓜的愿望.如某同学撰写的《一道容易解错的力学题》一文,作者开头就摆出了一道同学们很熟悉而又容易出错的力学题,并将错误的解答过程陈述给读者,引起读者的强烈的兴趣,而急于读完全文,以知道这道题究竟错在何处.

　　2, 揭示背景法

　　将研究的问题,放置到当前社会经济发展的大环境和大背景下,让读者在较高的层次体味其研究的意义乃至方向性.如《乡镇工业环境污染防治对策》一文是这样开头的:"改革开放以来,乡镇企业迅速崛起和蓬勃发展创造了大量的物质财富,使农村经济发生了一系列深刻变化.在一些发达和比较发达地区,乡镇企业已成为农村经济的重要支柱和国民经济的重要组成部分.但是,伴随着乡镇企业的迅速发展,乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响日益突出.

　　这一开头就将研究的问题与命题的发展趋势,当今乡镇工业对环境的污染和对生态的破坏影响紧扣一起,使人们认识到治理环境污染的紧迫性.

　　3, 指出危害法

　　许多争鸣,纠错的小论文,常常指出某些弊端,让人们骤然心惊,晓知解决问题的紧迫性.

　　4, 概述论点法

　　在前言部分,作者将主要观点集中呈现给读者,给人一种整体感,这无异于交给读者一串钥匙,往下阅读便是尝试去打开一扇扇大门.

　　5, 设置疑问法

　　设置疑问主要是给读者留下悬念,让其在好奇心的驱使下迫不及待地关注研讨的问题.

　　以上是写好科技小论文开头的五种方法,值得说明的是开头的方法不胜枚举,且各种方法常常是有机结合,渗透并用.

　　(四) 分述要点

　　经验材料繁多复杂,怎样使它们井井有条地统一于中心论点呢 在小论文的主体部分,采用分条论述的方法,往往得心应手.这种写法的好处是条理性强,层次清楚,给人全面深刻的立体感.当然,每个观点,都必须是深思熟虑的结晶,概述性要强,客观性要强,创新性也要强.

　　(五) 用好材料

　　科技小论文不是简单地将手头材料罗列成文,深透的说理,规律的导引是其本质特征.观点和材料是相辅相成的,论文的价值体现在论题的价值,论题的价值又通过材料的论证体现,二者的有机融合,就会形成一篇很好的科技小论文.

　　(六)文稿编写常识

　　为了减少编辑发稿时的困难,也为了减少论文排版时的差错,作者在撰写科技小论文时,还要注意掌握一些文稿编写常识.

　　一般来说,要注意以下问题:文稿用标准稿纸书写清楚(或者用电脑打印).每格一字,标点单独占一格.不需排印的说明文字一律用铅笔标注.书写时应使用规范的简化字,防止错别字,更不要杜撰生字.除成语,古文和引用文献的数字外,一般数字用阿拉伯数字.公元的世纪,年,月,日,时,分,秒均用阿拉伯数字.年份不能简写(如1999年不能简写成99年).五位以上的数字可用"亿","万"作单位.四位以上的数字连写,不用分节点;外文字母,化学符号等要写得端正清楚.外文应用印刷体书写,大小写必须分明,并用铅笔标明玩儿文种,正斜体和上下角标.此项内容请以中学教材中的写法为准,化学结构式中各个线条位置的排列必须准确;数学公式和化学方程式应另行居中书写,并使用规范字体;使用规范的标点和其它的符号.书写时,破折号占两格,省略号占两格,连接号占半格,其余符号占一格.并注意顿号,逗号,冒号,分号,引号的书写位置;文稿中涉及到的计量单位应使用法定计量单位,文字叙述中用法定汉语名称;文稿中的表格应由作者填写清楚.表号和表名一般在表前,说明在表后.同一表格另页再写时,前面应注明"续表"字样.表内文字末尾不加标点符号,回行顶格;文字能叙述清楚的内容,一般不用插图.使用插图必须起到图文并茂的作用.要注意文字与插图的衔接搭配,插图均应按序编号.

　　二,青少年科技编写的基本要求

　　对青少年科技编写的作品,有关部门有一定的要求.这些要求一般是指科技编写的作品应具有真实性,创造性,实践性,科学性和通俗性.否则科技编写不但没有意义,甚至还可能不利于他们的健康成长.

　　1,真实性

　　所谓真实性,一是科技编写的作品必须是青少年自己撰写的,严禁弄虚作假或由他人.老师可以指导,但不得越俎代庖.二是科技编写时,允许参考有关文献资料,但引用文字必须注明出处;在进行阐述时,要使用准确,科学的概念体系,不得出现随意夸张,渲染,移花接木,贬低别人,抬高自己等等不真实的情况.

　　2,创造性

　　科技编写的作品不同于教科书,文选,不宜作全面的历史回顾,.但必须有创造性.即科技编写的作品的选材,立意以及提出的观点要有新意,有创见.如在实验上采取一种新的方法,或有科学根据地提出一种新的观点,或将其它学科的研究成果创造性地运用到自己正在进行的科学探索研究项目中来,甚至有所发现,有所发明,有利于人类社会的文明与进步.

　　3,实践性

　　所谓实践性,就是科技编写作品必须是青少年通过亲自参加科学探索活动的各种实验,观察,观摩,制作,研究等活动写出的,内容必须具体,有实践数据,有实际意义,不能像写科幻故事那样撰写科技作品.从科技作品中应能体现出青少年作者付出劳动的质和量以及付诸实践的痕迹.忌讳带框框找材料,先人为主.提倡一切从实际出发,对客观事物进行周密的调查,从中引出结论.

　　4,科学性

　　所谓科学性,就是科技作品的立意要明确,论据要充分,文字要简洁准确,逻辑性强,并符合今天公认的科学道理,或经得起多次重复实验的考验而确立的新观点或认识.具体说来,科技编写作品应遵循人类进行科学探索研究活动的规律,即要求作者准确地反映客观事物,揭示其规律,必须用辩证唯物主义观察,分析问题,得出科学的结论.

　　5,通俗性

　　科技编写作品必须浅显易懂,深入浅出,叙述系统全面,首尾一贯,不仅专家们能看懂,而且只要具有一定文化知识的人也能看得懂.语言,文字要大众化,建议青少年作者在撰写自己的科技作品之前,把毛泽东同志所著的《实践论》和《矛盾论》认真地阅读一下,这两篇文章确实是语言流畅,文字通俗的典范.

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文章名称： 科技小论文在编写中必要的指导工作

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