期刊名称: | 国际汉语教学研究 | |
期刊级别: | 省级 | |
国内统一刊号: | 10-1203/H | |
国际标准刊号: | 2095-798X | |
期刊周期: | 季刊 | |
主管单位: | 北京语言大学 | |
主办单位: | 北京语言大学 | |
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《国际汉语教学研究》(季刊)创刊于2014年,由教育部主管、北京语言大学主办、北京语言大学出版社承办,为季刊,国内统一刊号 CN10-1203/H,国际标准刊号ISSN 2095-798X。
《国际汉语教学研究》以推进汉语国际教育研究与事业发展为宗旨,以汉语教学研究为核心,依托海内外汉语国际教育领域的专家、学者、教师、研究人员的学识与实践,搭建学术研究成果的交流平台,构筑学科人才与优秀教师的发展园地。
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国际汉语教学研究杂志栏目设置
本期话题、专论、教学研究与实践、基于教学的汉语研究、教材研究、汉语学习与认知研究、海外汉语教学研究、教师发展研究、教学成果交流、测试与评估研究、汉语教学史研究、学位论文精华、教学偶得等栏目
国际汉语教学研究杂志荣誉
上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国期刊全文数据库(CJFD)
期刊收录论文目录:
外语教学与评估:以读促学法 Keiko Koda;柯思慧 (37-45)
基于教学的汉语研究
汉语教学功能项目若干问题分析 吕明臣 (46-49)
对外汉语词汇教学中的基本理论问题刍议——以“要”为例 孟德宏 (50-57)
重叠型把字句实现请求行为的语义条件研究 张玥 (58-64)
教学研究与实践
改进标调方法,推动声调教学 王志洁 (65-70)
美国小学汉语沉浸式课堂的教师话语研究 司甜 (71-79)
美国沉浸式汉语教学课堂奖励研究——以犹他州Syracuse小学为例 孔令跃;赵鹏飞 (80-87)
测试与评估研究
国际汉语教学课堂评价的优化路径与提升策略 赵炜 (88-96)
2018年度“反思性汉语教学(教师、教法、教材):研讨会” (-F0004)
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