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德语人文研究

德语人文研究 期刊名称: 德语人文研究
期刊级别: 国家级期刊
国内统一刊号: 10-1069/S
国际标准刊号: 2095-6150
期刊周期: 半月刊
主管单位: 中华人民共和国教育部
主办单位: 北京外国语大学
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  《德语人文研究》期刊简介

  • 期刊信息:

  《德语人文研究》的前身是《德语学习》。《德语学习》自1979年创刊以来,作为全国唯一的德语学习辅助刊物,对我国德语教学和德语在全社会范围内的普及、提高发挥了重要作用。随着信息社会的发展,网络学习平台的兴起,各类学习材料的增加,《德语学习》作为德语教学辅助刊物的必要性降低了。

  • 期刊栏目:

  文学思索、语言研究、教学探讨、文化阐释、人文纵横、书评

  • 数据库收录情况:

  上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)

  • 办刊宗旨:

  《德语人文研究》以人文学科前沿研究为基本导向,收录德语语言文学及相关人文学科的原创高质量论文。《德语人文研究》从2013年起正式出版发行,每年出版2期,出版时间为6月与12月。语言以中文为主,适当刊登德文论文。刊物设中、德文目录。

  

  杂志优秀目录参考:

  马克斯·弗里施《能干的法贝尔》中的记忆,与工具理性批判冯亚琳[1]

  (6)诗文涵义方向的确定——以保尔·策兰《你尽可》一诗为例吴建广[1]

  (12)建构异者,表现我者——以卡夫卡为例解读德语文学中的中国母题任卫东[1]

  (17)“我试图回忆,但我回忆到的只是种种回忆”——论霍夫曼斯塔尔《在希腊的瞬间》中的记忆和主体性问题刘永强[1]

  语言研究

  (25)跨越翻译的界限——从费梅尔看本雅明翻译观的启示徐若楠[1]

  (31)德汉语篇衔接方式对比研究——以Borchert的短篇小说《Brot》及其汉语译文为例杨文革[1]

  教学探讨

  (37)基于语料的中国德语学习者口语非流利产出研究——特点、原因和对策王颖频[1]

  (48)我国德语专业学生跨文化能力培养目标与路径——基于实证研究的分析与建议潘亚玲[1]

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