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期刊名称： | 语言教学与研究 |
| 期刊级别： | 核心期刊 | |
| 国内统一刊号： | 11-1472/H | |
| 国际标准刊号： | 0257-9448 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 中华人民共和国教育部 | |
| 主办单位： | 北京语言大学 | |
| 学术服务咨询 服务项目咨询 | ||
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《语言教学与研究》期刊简介
• 期刊信息：《语言教学与研究》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。语言教学与研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，语言教学与研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。语言教学与研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《语言教学与研究》主管单位：中华人民共和国教育部主办单位：北京语言大学出刊周期：双月刊出版地：北京市语言种类：中文开本尺寸：16开创刊时间：1979年邮发代号：2-458国际标准刊号：0257-9448国内统一刊号：11-1472/H知网复合影响因子：1.462知网综合影响因子：0.497万方影响因子：0.727万方总被引频次：1858
• 期刊栏目：对外汉语教学研究、语言学习和语言教学研究、语言与文化、汉语与中国社会文化研究、汉语言文字研究
• 数据库收录情况：国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录、万方数据库收录
CSSCI 中文社会科学引文索引(含扩展版)、中国人文社会科学核心期刊收录
• 办刊宗旨：《语言教学与研究》(双月刊)创刊于1979年，是我国第一份对外汉语教学专业性学术期刊，也是语言研究领域的重要学术刊物，历史悠久，发行量大，在国内外学术界具有广泛影响。本刊以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。
《语言教学与研究》二十多年来，本着务实、创新的精神，本刊在推动语言理论研究、交流汉语教学经验、培养学术队伍等方面发挥了非常重要的作用，深受专家的好评和读者的喜爱，在国内外具有广泛影响。在“Web即年下载率”方面，《语言教学与研究》杂志为44.7，在语言文字类期刊中列第一位。
• 《语言教学与研究》论文投稿目录：
语言教学与研究国际学术研讨会暨《语言教学与研究》创刊35周年庆典在京……………………………………
关于词汇大纲语言单位取向问题的思考——兼议《新汉语水平考试大纲》“重………………………………张博
语言共性和个性在汉语双宾语构式二语习得中的体现………………………………李昱
CSL学习者单音量度形容词混淆的错杂性与不平衡性………………………………苏向丽
留学生汉语书面语中的口语化倾向研究………………………………汲传波 刘芳芳
汉字教学法体系及相关问题研究………………………………李润生
汉语的双宾结构与施用操作………………………………孙天琦
序数短语“(第)+数/数字串+量+名”中量词的隐现机制………………………………王霞
感知类叙实动词研究………………………………张新华
略说近代汉语疑问句末的“来”………………………………傅惠钧
语言论文范文：看汉字教学管理新发展模式措施
摘要：汉字所流露的文化美还有汉字所表现的意境。“渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新”，这些汉字之中并没有写离别，但是这却给人营造了无限的离别的悲伤氛围，这就是汉字的魅力，这就是汉字的魔力，可以创造无限的可能。我们在语文教学中怎么可能会忽略这些呢?
关键词：汉子,语言,教学
汉字文化是汉字在自身的长期衍生中所形成的独特品质，包括汉字本身所蕴涵的特征来源、形象意义及汉字所反映出来的社会生活和思维方式等一系列精神和物质上的东西与中华文明一脉相承。近三年汉字教学研究的成功经验告诉我们，扎实有效的汉字教学不仅会让我们的学生远离错别字，更会让学生在充满浓浓文化味的语文课堂上受到灵魂的浸染。我们可以设想，当闪烁着人性光芒的语言光照学生心底时，当语言成为流淌过学生心灵的音乐时，那正是我们民族的语文素养应该达到的高度。在语文的教学中，我们应该积极的挖掘汉字的魅力，发现其中蕴含的无限的美。当我们理解了汉字的美，也就理解了中华文化的美。
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