期刊名称: | 传媒观察 | |
期刊级别: | 国家级期刊 | |
国内统一刊号: | 32-1712/G2 | |
国际标准刊号: | 1672-3406 | |
期刊周期: | 月刊 | |
主管单位: | 新华日报社新闻研究所 | |
主办单位: | 新华日报报业集团 | |
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《传媒观察》期刊简介
• 期刊信息:《传媒观察》是由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来,以新观点、新方法、新材料为主题,坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。传媒观察内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大,众多的栏目设置,传媒观察公认誉为具有业内影响力的杂志之一。传媒观察并获中国优秀期刊奖,现中国期刊网数据库全文收录期刊。
《传媒观察》(月刊)创刊于1984年,由新华日报报业集团主办。该刊强调舆论在现实生活中的作用,内容以讨论现实政治、经济、社会问题为主,并报道国际时事、地方通讯。
《传媒观察》主管单位:新华日报社新闻研究所主办单位:新华日报报业集团出刊周期:月刊出版地:江苏省南京市语言种类:中文开本尺寸:大16开创刊时间:1984年邮发代号:28-106国际标准刊号:1672-3406国内统一刊号:32-1712/G2知网复合影响因子:0.305知网综合影响因子:0.116
• 期刊栏目:专题聚焦、热点透视、本刊特稿、专家论坛、学术园地、新媒体研究、亮点直击、媒介经济、难点解读、问题与思考、记者视点、业界探讨、编辑心语、海外传媒
• 数据库收录情况:国家新闻出版总署收录、中国知网收录、维普期刊网收录
• 办刊宗旨:《传媒观察》坚持为社会主义服务的方向,坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针,坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风,传播先进的科学文化知识,弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
• 影响因子:截止2014年万方:影响因子:0.248;总被引频次:821;截止2014年知网:复合影响因子:0.488;综合影响因子:0.177
• 2014年第 11期《传媒观察》杂志收录论文查看:
从“七大媒体联盟看青奥”探析媒体融合的路径选择…………………………………………张晓东 孙庆
从腾讯《2014互联网跨界趋势报告》看媒体融合……………………滕瀚
从“澎湃新闻”看纸媒的新媒体转型……………………陈曼琼
“闹大”现象与议程设置……………………杨逍
自媒体传播对大学生公民意识的影响……………………李桂芹 陈相雨
与其被冲击 不如去冲浪——关于媒体融合发展的五点思考……………………刘文洪
政务微博与网络舆情的情感互动研究……………………蔡月亮
纪录片制作手法辨析……………………蔡新丰
传媒论文发表:创新型新闻传播本科人才培养方针
专业培养体系包括培养方案、课程体系和教学要求。在制订专业培养方案时,适当精减课时数,以保证学生有更多的自主学习时间,同时,明确要求本科毕业必须选修一定实践创新学分。同时,将学生实践创新能力培养纳入理论课程和实验课程的教学建设之中,逐步使大学生能力培养融入教学的每个环节和过程之中。
教育部高校学生司副司长张浩明(2010)认为,创新人才的培养需要提供优质的培养机制和管理。欧美关于本科人才培养中的“专业教育”与“通识教育”问题也一直存在争论,从现在的实际情况来看,英国高等教育越来越向职业化教育靠拢。英国女王大学本科教学就是“以专业培养目标为中心”。美国一流大学的新闻传播教育,如密歇根州立大学的新闻学等专业,也大力提倡在职业化训练的基础之上培养创新人才。创新型新闻传播人才培养研究大多集中在理论层面的研究,但在实际的人才培养过程中缺乏操作性。笔者对新闻传播教育教学改革和创新探索进行归纳分析,在“以人为本,知行并举”的教学理念指导下,提出创新型新闻传播本科人才培养的理念和培养模式。
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