体育游戏在高校体育教学中的应用

　　摘要：体育游戏是指运用科学的方法提高体育教学的趣味性，以游戏的形式让高校学生参与到体育活动中来。随着体育教育的不断发展，体育教学方法的不断创新，体育游戏在提高学生的学习兴趣，促进学生全面发展中发挥着重要的作用。本文就是通过对体育游戏现状的分析，探究体育游戏在高校体育教学中的应用。

　　关键词：体育游戏;高校体育;教学应用

　　随着高校体育教育教学的改革，高校体育教学逐渐改变传统的体育教学方式，增加体育教学的趣味性。高校体育课程的设置，是为了培养学生的体育兴趣，传播体育文化，增强学生身体素质。传统的体育教学模式单一枯燥，影响学生的积极性。如何结合学生的自身特点，兴趣爱好，开展相应的体育游戏，提高体育课程的趣味性。让学生们积极的参与到体育游戏中来，完成体育教学任务。

　　一、体育游戏的阐述

　　(一)什么是体育游戏?

　　随着社会的发展，体育教育水平不断提高，体育游戏这一概念在高校体育教学中逐渐深入。体育游戏是指以体育活动为主展开相应的游戏比赛，将传统的体育项目融入现代化游戏元素，提高体育活动的趣味性，让学生能够积极的参与到体育运动中来，完成体育教学任务，让学生在游戏中锻炼身体，在比赛中收获成长。全面培养学生的体力，脑力以及健康的身心，增强学生的身体素质。

　　(二)体育游戏的特点

　　体育游戏从表意上理解就是和体育相关的游戏，因此体育游戏最大的特点就是趣味性。体育游戏在高校体育教学中的应用，最主要的目的就是要提高高校体育课程的趣味性。高校体育教师在教学的过程中，将体育项目与游戏结合在一起，设计与学生的自身特点和兴趣爱好有关的体育游戏，引导学生在游戏中学习体育知识，增加体育锻炼。体育游戏不同于传统体育教学模式，体育游戏是以学生的兴趣为出发点，吸引学生参与到游戏中来。提起游戏比赛，我们知道有游戏比赛的地方，就一定会有比赛规则，因此在学生参与到体育游戏时，一定会遵守体育游戏的比赛规则，约束学生的行为，发挥了体育游戏的教育性。因此，科学有效的体育游戏可以提高，学生的学习兴趣吸引学生的注意力，培养学生的团结意识，让学生在游戏中改变自己，在游戏中提高自己。

　　二、体育游戏在高校体育教学中的作用

　　(一)激发学生的积极性

　　体育游戏在高校体育教学中可以激發学生的学习的积极性，培养学生的兴趣爱好。高校通过展开相应的体育游戏活动，让学生以游戏的形式参与到体育活动中来，增加学生参与的积极性，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效率。体育游戏给学生更多自由的发展空间，让学生在学习的过程中，尽情的玩耍，放松心情。适量的体育游戏，可以激发学生学习体育的兴趣，养成良好的体育习惯，放松学生的身心，是学生的身心健康，得到全面的发展。

　　(二)培养团队合作意识

　　体育游戏是团体运动，需要参与游戏的学生一起努力。高校在展开体育游戏时，需要同学们的积极参与，以及体育老师们的不懈努力。因此，学生在参与体育游戏的过程中，各自承担着各自的任务，各自完成各自的目标，队友之间互帮互助，共同努力提高团队的整体体育水平。因此展开适量的体育游戏，可以增加师生之间的互动，培养师生的感情，有利于培养学生的责任意识，培养学生的组织能力以及团队合作意识。

　　三、体育游戏在教学的运用

　　(一)运用到准备活动中

　　我们都知道，体育教育在课前要做好充足的准备活动，如果没有做好准备活动，在体育训练中可能会造成身体上的伤害。因此，在体育教学之前，体育老师可以带领学生做简单的体育游戏，以游戏的形式吸引学生积极的参与热身活动中来，缓解学生的紧张压力，让学生轻松自在的进行热身运动，打到体育运热身效果。传统的体育热身模式由于学生对体育训练的压力较大心理上比较紧张，因此在热身的过程中很难将我们的肢体打开难以起到热身的效果。而体育游戏就可以克服这一弊端，让学生快速地进入体育状态，在游戏中锻炼身体，在游戏中热身。

　　(二)运用到体育课堂中

　　在体育教学过程中，体育教师在体育教学的过程中，可以将体育游戏穿插到体育课堂中，让学生在学习体育知识的同时增加学习的趣味性。在体育游戏的教学中，秉承着学生“学”与“玩”并重，体育教师结合学生们的特点，适当的调节课堂氛围，在体育课堂中融入快乐的元素，让学生积极的参与体育活动中来，激发学生的体育兴趣，让学生在轻松快乐的体育游戏中掌握体育技能，掌握动作要领，提高体育水平。在体育课堂中，体育游戏的运用要掌握好时机，在学生练习动作的时候避免使用游戏的方式，一定要严肃认真，刻苦努力的训练，大号扎实的基本功。以免在日后体育活动中，因动作不得当，造成不必要的身体伤害。在体育技能应用的时候可以采取大量体育游戏的方式，增加体育的灵活性，丰富性，趣味性让学生能够巩固知识举一反三，提高体育系能运用的方式。

　　(三)运用到课后练习中

　　体育教育的学习和其他学习一样，课后练习是必不可少的一部分。在课程结束后，为了增强学生的体育锻炼，提高学生的素质，高校应开展有关的体育活动，开展相应的体育游戏。让学生根据个人兴趣和爱好积极的参与到体育游戏中，起到体育锻炼的效果。体育游戏是让学生以游戏的方式消除疲劳，以游戏的方式放松学生的身心。通过课后体育游戏的互动，可以增加师生之间的互动频率，养成良好的体育习惯，增加学生的体育意识，全面提高学生的综合素质，使学生能够全面健康发展。

　　总结

　　体育游戏在高校体育教育教学中的广泛应用，提高了高效体育教学质量，是体育教学改革的创新。将体育游戏合理的应用的高效体育教育教学中，培养学生的兴趣爱好，锻炼孩子的身体素质，提高学生的体育水平，培养学生的责任感，树立学生的团队合作意识。以体育游戏的方式全面推进素质教育，让学生德、智、体、美、劳全面健康的发展。

　　参考文献

　　[1]高东方，孙立.新时代我国高校体育游戏教学中合作学习的应用研究[J].当代体育科技，2020，10(02)：116-118.

　　[2]张明丽.多样化教育方法在高校体育教学中有效实施[J].当代体育科技，2019，9(32)：98-99.

　　[3]陈鹏阳，刘烨.高校体育教学中体育游戏的应用时段及功效探究[J].长江丛刊，2019(23)：163-164.

　　作者：赵生荣

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