对我国高校开设天文学选修课的思考

　　1.天文学选修课在我国开设的意义

　　1.1对开设天文学选修课的历史意义

　　天文学作为自然科学六大基础学科(生物、物理、数学、地理、天文、化学)之一，也是一门最古老并且对人类文明有着重大影响的学科。从人类的文明发展开始，人们就是通过对日月星辰等天象的观测来编纂历法、预报自然灾害，以及指导生活和农业生产[1]。当时的人们还把对自然的观察、思考和探索都归纳到自然科学中，那时候还没有天文学这一门学科，直到牛顿之后，才慢慢的开始把科学分为天文学、物理学、化学、生物学等学科。天文学发展到如今，把天文学的主要内容分成宇宙中所有的天体和对天体观测的方法。学习天文学对当代大学生科学素质的培养和构建他们正确的人生观、价值观有着重要的意义。

　　1.2天文学与人文科学和素养有着密不可分的联系

　　我国古代文献中记录了许多天文天象和历法的知识，在学习这些知识的时候必须要了解天文，所以在了解的同时也增加了大学生人文科学的修养。

　　2.我国现如今对开设天文学选修课的现状及存在的问题

　　2.1我国高校开设天文学选修课的现状

　　现在国内外对天文学这门课程都有一定的重视程度，而且设有天文系的大学都把“天文学导论”作为是综合性专业课。不但如此，还在非天文学专业的高校开设“天文学导论”作为选修课也极其普遍，在北京师范大学这门课程是面向全校学生的天文学导论”这门课程是其天文系低年级学生的重点基础专业课，也是物理系高年级学生的专业选修课。这门课程算是比较全面并且系统的表述了天文学这门学科的基础知识，并且介绍了天体物理学中各领域的新发展和研究点。虽然近年来我国为了提高大学人生的人文素养，各高校相继开设天文学选修课。但是我国很多高校的学习风气比较糟糕，慢慢形成了一种“必修选逃，选修必逃”的不良风气，这种状况再给高校都很普遍。所以对于开设不能满目开设，必须要有计划、有目的的开设，这也是对开设天文学选修课发展的方向。

　　2.2我国高校开设天文学选修课存在的问题

　　随着我国各高校相继开设天文学选修课，但是基本上都没有开设这门选修课的经验，所以在开设的过程中暴露出了各种各样的问题。

　　(1)在没有天文系的高校开设天文学这门选修课虽然已经渐渐普遍，但是由于这些高校学生天文学知识十分缺乏。从而导致天文学选修课逐渐成为一门高深又高冷的课程，并且选修课通常要求都不是很严格并且容易通过，学生有些为了获取学分而选修，导致了学生上课积极性低，导致了“混学分”的现象[5]。

　　(2)天文学选修课在高校开设时授课的课时相对于其他科目较少，但天文学这门学科所涉及的内容是极为广泛的，所以不能让学生能够深入地了解天文学这门学科中的各个细节，更不可能涉及到推导和运算。

　　(3)虽然在我国如北京师范大学等几所高校的考核体系已经在不断完善，但是普遍的高校还是有着极大的缺陷。在期末以及平时的考核中都极为松散，导致学生都能蒙混过关，这样一来，就失去了开设这门天文学选修课的意义，这也是我国大多数高校现存的重大问题。

　　(4)师资上面也存在一些问题，对于很多高校来说教师资源还是相当匮乏的，主要是各学校天文学出生的教师简直是凤毛麒麟，导致了老师只能从与天文学科有关的学科老师里面寻找。并且天文学科与物理学科过于密切，所以很多老师都是来源于物理学，并且天文学来时短缺也是全国性的问题。

　　3.对我国高校开设天文学选修课的建设

　　从以上分析可以知道我国对开设天文学选修课这门学科的教学目的极其不明确，在构建教学时目标应该把培养科学素质和普及天文学知识结合起来，由此可以把其分作三个层次教学：

　　(1)普及天文知识，目的在于让学生客观地认识宇宙。

　　(2)科学教育方法，主要是让学生知道如何获取天文知识，并且帮助学生形成科学理性的思维方式。

　　(3)科学精神教育，这是为了介绍天文学家的行为规范，培養学生在遇到困难时能够克服的意志力，让他们学会集体合作，共同努力，相互帮助的精神，提高学生的积极性、创新性和主动性。所以，对于高校开设天文学选修课的教学目标应该是这样的。让学生通过天文学选修课的学习能够了解天文学的发展历史、研究领域和研究成果，掌握一些用来研究天文学的手段和最新的就成果和进展，由此激发学生对着门课程的兴趣]。

　　4.对我国开设天文学选修课思考的总结

　　作为六大自然基础学科之一的天文学，它不仅拥有着深厚的历史底蕴，随着历史一步一个脚印发展到现在，不仅说明了它存在的意义和价值，还体现了它在各个领域发展所不能代替的重要地位。无论是对科技的发展、对历史的贡献和对未知宇宙的探索都有着不可或缺的意义，在20世纪霍金就对宇宙的起源和演化的理论就做出来简单的介绍。我国也早在春秋战国时期就有了三种关于宇宙的理论，盖天说、浑天说和宣夜说，体现了我国圣贤对宇宙看法进步的过程。由此可见，无论是我国还是其他国家，古代还是现代，对天文的研究都从未间断，并且还以一定得我速度发展着。

　　现如今，由于我国对于这天文学发展得较为薄弱，导致了天文在国内发展得相对于缓慢，但我国也在积极地发展高效开设天文学选修课。使得越来越多的大学生能够接触并学习这门课程，无论是天文系还是非天文系的学校到开设了这门课程。但是开设好这门课绝非易事，各个学校以及国家都在不断地努力的去发展天文学选修课这门课程。作为国家的未来，我们每个人都必须去了解，它不仅能够扩展我们的视野，丰富我们的知识，还能提高我们的科学素养。国家和高校都在不断的努力，我们作为当代大学生也应该积极学习该学科知识。天文学就像是人类发展的发动机，假设失去了这发动机，那我们将会停滞不前，美国把它当做是提高国民科学素养的根本，我国也不甘落后，正在不断地努力发展，相信在今后的发展中会百尺竿头，更进一步。

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