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期刊名称： | 韶关学院学报 |
| 期刊级别： | 省级 | |
| 国内统一刊号： | 44-1507/C | |
| 国际标准刊号： | 1007-5348 | |
| 期刊周期： | 月刊 | |
| 主管单位： | 广东省教育厅 | |
| 主办单位： | 韶关大学 | |
| 学术服务咨询 服务项目咨询 | ||
《韶关学院学报》期刊简介
• 期刊信息：
《韶关学院学报》(月刊)创刊于1980年，是韶关学院主办的综合性学术理论刊物，面向国内外公开发行。月刊，3、6、9、12期为自然科学版，1、2、4、5、7、8、10、11期为社会科学版。主要栏目有：政法研究、文学纵横、经济论坛、高校德育、旅游论丛、外语研究、学术动态、学人介绍等。
《韶关学院学报》1999年被评为全国市属大学学报优秀学报。
韶关学院学报杂志栏目设置
政法研究、文学纵横、经济论坛、高校德育、旅游论丛、外语研究、学术动态、学人介绍
韶关学院学报杂志荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)Caj-cd规范获奖期刊中国期刊全文数据库(CJFD)中国核心期刊遴选数据库
投稿须知：
韶关学院学报杂志社介绍
1.《韶关学院学报》来稿要求论点明确、数据可靠、文字精练，每篇论文一般不超过6000字。
来稿格式顺序包括：⑴文题;⑵作者姓名;⑶工作单位(全称)、所在城市、邮政编码;⑷中文摘要(200字左右);⑸关键词(3-8个，中间用分号隔开);⑹正文;⑺参考文献;⑻作者简介[姓名、出生年、性别、籍贯、民族(汉族免)、职称、学历、研究方向];⑼通信地址;⑽邮政编码及联系电话。同时，还须附上⑴-⑸项的英文翻译。
2.《韶关学院学报》文题字数控制在20字以内，必要时可加副标题。
3.摘要主要提供论文实质内容梗概，不用第一人称以及“本文”、“作者”、“文章”等字样。
4.来稿须同时发寄相同版本的纸质打印稿(注明电子文本发送方式)和电子文本(文本用北大方正或Word文档录入)各一份(否则不予受理)，并在电子文本醒目处标明文稿所属专业(如“古代文学”、“语言文字”、“法律”等)。请勿一稿多投;本刊不退稿，来稿三个月内未得通知者，可自行处理。
5.来稿文责自负，凡文中引用他人的观点或原文的，务必注明出处(要求用顺序编码制，即在正文相关处之后按引用先后顺序标引注码[1][2]等，文末著录参考文献表);本刊有权对来稿作适当的文字修改和删节，不同意者，请在稿件上注明。
6.参考文献只择公开发表的著录(非公开发表的不宜著录)。著录格式如下：
期刊：序号作者(3位以下全列出，第4位以后用“等”;个人著者姓在前名在后;欧美著者的名可以用缩写字母，缩写名后省略缩写点;欧美著者的中译名可以只著录其姓;同姓不同名的欧美著者的中译名必录姓和名;姓名中的字母均大写。下同).文题〔文献类型标志〕.刊名，出版年，卷(期)：
起止页码.如： 〔1〕昂温G，张华，何龄修，等.读顾城《南明史》〔J〕.中国史研究,1998，15(3)：3-5.报纸：序号作者.文题〔文献类型标志〕.报纸名称，出版日期(版次).
如： 〔1〕谢希德.创造学习的新思路〔N〕.人民日报，1998-12-25(4).
专著：序号作者.书名〔文献类型标志〕.(外文著作还须标明译者).
出版地：出版者，出版年：页码.如： 〔1〕戴利E.超越增长〔M〕.诸大健，译.上海：上海译文出版社，2001：21.
专著中的析出文献：序号作者.引文文题〔文献类型标志〕//主要责任者.论文集名.
出版地：出版者，出版年：页码.如： 〔1〕钟文发.非线性规划在可燃毒物配置中的应用〔M〕//赵玮.运筹学的理论与应用.西安：西安电子科技大学出版社，1996：468.
电子文献：序号作者.文题〔文献类型标志〕.引用日期.获取和访问路径.如： 〔1〕王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展〔EB/OL〕.[1998-08-16].
7.同一处引用多篇文献时，只须将各篇文献的序号在方括号内全部列出，各序号间用“，”。如
遇连续序号，可标注起讫序号。
如：裴伟[570，83]……莫拉德对稳定区的节理格式的研究[255-256]
8.多次引用同一著者的同一文献时，在正文中标注首次引用的文献序号，并在序号的“[]”外著录引文页码。
如：主编靠编辑思想指挥全局已是编辑界的共识[1]……由于“思想”的内涵是“客观存在反映在人的意识中经过思维活动而产生的结果”[2]194……“方针”指“引导事业前进的方向和目标”[2]354
期刊收录论文目录：
地方本科院校专业分类评估的探索与实践——基于应用型转型视角潘璟琳;吴邵兰 (10)
粤港澳大湾区背景下广东高校创业教育的优化分析杨永聪 (15)
新媒体环境下高校创新创业教育体系的构建陈楚瑞 (19)
高校校园就业服务团队工作的探索与实践——以韶关学院为例周哲熙;刘带 (23)
基于教学技能培养的实习机制研究——以某校小学教育专业为例黄春霞 (26)
地方特色文化艺术与地方艺术院校教学互融研究——以搭建粤北民族服饰文化研究平台为例黎洁仪;杨洪发;曹春艳
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