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期刊名称： | 西华大学学报(哲学社会科学版) |
| 期刊级别： | 省级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 51-1675/C | |
| 国际标准刊号： | 1672-8505 | |
| 期刊周期： | 双月刊 | |
| 主管单位： | 四川省教育厅 | |
| 主办单位： | 西华大学 | |
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《西华大学学报(哲学社会科学版)》期刊简介
• 期刊信息：
《西华大学学报(哲学社会科学版)》(双月刊)创刊于1982年，是西华大学主办的学术刊物。
• 期刊栏目：
蜀学研究、地方文化与文化遗产、EMDR与心理创伤、澳大利亚研究
• 数据库收录情况：
• 办刊宗旨：
《西华大学学报(哲学社会科学版)》本刊辟有EMDR与心理创伤、蜀学研究、地方文化与文化遗产、澳大利亚研究、中国文化、文学研究、语言文字、历史研究、外语研究、法学、社会与政治、经济与管理、西部经济与社会等栏目。执忱欢迎哲学社会科学界同仁不吝赐稿。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。获奖情况：第四届全国高校优秀社科期刊;“蜀学研究”被评为全国特色栏目
• 影响因子：
杂志优秀目录参考
明清白话小说中的叙述型存在句 丁韵;
龙胜伟江苗话中保留的少数民族底层语言现象分析 郭晓芹;
论金融危机背景下管理层薪酬结构与风险承担、公司价值及经营绩效的关系——基于我国上市商业银行面板数据的实证分析 刘任重;郭雪;徐飞;
关于科技型中小企业集群创新效应的实证研究 冯朝军;
对我国新三板中小企业融资效率的实证分析 姚雪松;罗云;姚慧;
民间借贷异化为非法吸收公众存款犯罪的特点、成因及对策——基于对C市非法吸收公众存款案件的实证研究 杨辉刚;钟会兵;
借鉴与融合:“协商性”认罪认罚从宽制度的构建 朱伟;
中国诗歌典籍英译语言特征的历时性考察——以《诗经》三个英译本为例 高博;
海外汉学家与香港《译丛》的中国文学编选及译介 葛文峰;
科技翻译教学中同伴互评的效用分析 王怿旦;许梦潆;肖文涛;
英语长距离特殊疑问句主宾不对称的理论阐释——基于语言加工的视角 刘红艳;
公共英语是高职高专非英语专业学生必修的一门公共基础课程，也是一门拓展学生知识，帮助其了解世界文化的素质教育课程。教育部在2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出，高职高专公共英语的教学目的是“使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力”，在教学中遵循“实用为主、够用为度”的原则，不仅要夯实学生的语言基础，更要注重培养其运用语言的技能，特别是使用英语处理日常和涉外业务活动的能力。
一、高职高专公共英语的教学现状
根据美国教授Paul Rankin的统计，在听、说、读、写、译这五项基本技能中，听占到了人们日常语言活动的45%，说、读和写分别占到30%，16%和9%，而译所占的比例几乎可以忽略不计。由此可见，听和说在语言交流中尤为重要。但是，高职高专学生在日常的英语学习中普遍受限于阅读，“哑巴英语”“聋子英语”的现象非常突出。高职高专学生入学时的英语基础参差不齐，学习兴趣不足，缺乏语言交际能力和即兴发挥能力，有的学生甚至无法适应教师英语授课的方式。造成以上问题的原因是多方面的，主要是长期以来受传统教学观念和应试教育的影响，教师沿用以讲授语言知识为主的传统教学模式，片面追求分数和升学率，忽视了对学生听、说能力方面的培养。由于缺乏真实的语言环境和原汁原味的英语语言输入，学生运用英语的意识淡薄，对自己的英语表达能力缺乏自信，无法进行真实场景下的英语交流。长期听不懂，说不出，如此周而复始，学生渐渐失去了学习英语的兴趣。
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