 |
期刊名称： | 中国空间科学技术 |
| 期刊级别： | 国家级期刊 | |
| 国内统一刊号： | 11-1859/V | |
| 国际标准刊号： | 1000-758X | |
| 期刊周期： | 双月 | |
| 主管单位： | 中国空间技术研究院 | |
| 主办单位： | 中国空间技术研究院 | |
| 学术服务咨询 服务项目咨询 | ||
期刊VIP是从事专业学术论文发表支持服务平台、发表期刊推荐等业务为主的网络服务平台。旗下汇聚专、兼职教授、博士、硕士及实力本科各层级的各专业、各行业优秀服务团队，将为您提供专业、快速、全面的论文期刊推荐服务。包括政法类、经济类、教育类、医学类、科技类、文学类、IT类和农业类，国家级、省级期刊、部分核心期刊在内的论文。在本站了解发表支持服务客户将获得更广阔的选择空间、更高的通过率、更快的发表速度、更满意的服务质量!
《中国空间科学技术》期刊简介
• 期刊信息：《中国空间科学技术》由中国空间技术研究院主办，全面、系统地反映中国航天器工程技术的学术、技术性期刊，它是在原中央军委副主席聂荣臻元帅的亲切关怀下，于1981年6月创刊的。聂荣臻元帅还为期刊亲笔题名，并致贺忱“祝中国空间科学技术事业繁荣昌盛，祝同志们取得喜人的成就”。语 言：中文，主办单位：中国空间技术研究院，创刊时间：1981，出版周期：双月，国内刊号：11-1859/V，国际刊号：1000-758X，复合影响因子： 0.557，综合影响因子： 0.357，创刊时间：1981。28年来,本刊获得航天系统优秀科技期刊奖励5次;国防系统优秀科技期刊奖励两次;北京市优秀科技期刊奖励一次;1997年《中国空间科学技术》在中宣部，国家新闻出版署和国家科委组织的全国第二届科技期刊评比中荣获二等奖;2000年入选“中国期刊方阵”和“双百期刊” 。
• 数据库收录情况：《中国空间科学技术》入选“中国精品科技期刊”;美国“剑桥科技文摘”(CSA)核心源期刊;《中国空间科学技术》还被收入《中文核心期刊要目总览》，并被列入航空航天类统计引文源;入选“中国科技核心源期刊”;入编中国科学引文数据库及统计源;被EI数据库正式收录;同时也被国内外多家文摘和检索系统收录，成为中国空间技术领域知名期刊。
• 读者对象：从事航天器工程的研究人员、工程技术人员、科技管理人员，以及众多的空间技术应用部门的科技人员，高等院校等有关专业的师生和其他对空间技术感兴趣的人员。
• 办刊宗旨：“交流科研成果，探讨前沿技术，活跃学术研究，促进人才成长，服务空间事业”，努力使《中国空间科学技术》成为国内一流的学术技术刊物。本刊遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，发扬学术民主，积极开展学术研讨，使本刊成为中国空间科技人员发表研究成果、进行学术交流、探讨前沿技术的重要园地;成为宣传和展示中国空间技术学术成果的重要窗口;成为沟通航天工程技术领域科研人员的“桥梁”和“纽带”。
• 《中国空间科学技术》本站录用论文：
1 《中国空间科学技术》征稿简则 …………………………………………2
2 基于多冲量能耗估算的小推力任务窗口搜索 ……………………………………蒋小勇;张洪波;汤国建; 1-7+38
3 面向非合作目标抓捕的机械臂轨迹规划方法 ……………………………………徐拴锋;杨保华;张笃周;朱志斌;唐强;张海博; 8-15
4 导航卫星高精度太阳光压摄动分析建模及验证 ……………………………………陈秋丽;王海红;陈忠贵; 16-23
5 基于改进FCM的北斗三频组合观测值选取 ……………………………………何伟;陶庭叶;王志平; 24-30
6 大型太阳帆薄膜折叠及展开过程数值分析…………………………………… 黄小琦;王立;刘宇飞;杨辰;陈颖; 31-38
7 一种高精度实时GPS卫星钟差预测算法…………………………………… 雷雨;李变;赵丹宁;胡永辉; 39-45
8 基于核部分非负矩阵分解的亚像元级地物光谱分析 ……………………………………崔建涛;厉小润;赵辽英; 46-52+65
9 串联型MPPT空间电源系统稳定性技术 ……………………………………林文立;张晓峰;杜青;王超; 53-58
摘 要： 如何上好信息技术课?是一个值得研究的问题。在信息技术教学中，首先要改变教师的教育观念。教师在教学工程中应该高度重视信息技术对学生教学的重要性，信息技术教育是素质教育的重要内容之一
关键词： 信息技术,教育教学,信息安全
信息技术教育在现阶段有着非常重要的意义，本文着重探讨如何做好信息技术的教育教学工作，主要观点如下：
一、现阶段信息技术教育教学的状况
由于掌握信息技术是踏入社会参加工作必需的技能，因此，人们对信息技术的关注程度在逐渐的提高。但是由于该学科的学习受社会环境和家庭经济状况的制约，同龄学生中计算机相关知识及操作水平相差较大，且信息技术课的课时有限，课堂所能传授的知识较少，这是现阶段限制信息技术教育教学的重要因素。
二、加强信息技术教育教学工作的建议
1、提高全体师生对信息技术教学的认识程度。
计算机是信息的主要载体和传播工具，在教育中承担较重的作用，利用计算机能够完成相关工作文档、计算、统计分析等相关任务。要充分让学生认识到信息技术的
郑重声明
①本页面非期刊官网,不以期刊名义对外征稿,仅展示期刊信息做参考.投稿、查稿,请移步至期刊官网.
②如果您是期刊负责人且不想本平台展示期刊信息,可联系在线人员予以删除.
③期刊VIP网优先推荐您选择 咨询率高的SCI期刊。学术顾问可以为您提供发表支持服务，助您论文发表速度更快、通过率更高。
了解平台的服务明白纸。
