教育论文从选题到修改具体步骤

　　每个教师在申报职称的时候都会发表一些教育论文，不同教师对教育的研究程度和方向也都不相同。不论是小学还是高等院校，学生学习的科目都是非常多的，每个科目的教学都有一定的技巧。教师在写论文的时候也会融入自己平时积累的材料和教学经验进行写作。本文小编给大家详细介绍了教育论文从选题到修改的具体步骤，希望可以帮助到各位作者。

　　1、选题

　　选题就是确定题目，这是写作中首先碰到的，也是最主要的部分。题目选择是否恰当，直接关系到作品的“命运”，所以，课题的选择必须考虑到以下四个方面。

　　(1)要从实际出发。平时自己对某一问题留心思考，并认真研究， 有所收获，取得了研究成果的，才有可能考虑写作，没有实践基础或虽有实践但无收获体会，是写不出好文章的。

　　(2)是否有新意。无论写什么文章，关键都在于有新意，如果深层次的创新一时做应该体现一的题目，一般不宜再用，如果受到别人所用题目的启发，对同一问题有不同的看法或在观点上有新的见解，而需要再用的话，用时可在题目上冠以“再谈”、“也谈”之类的字样。

　　(3)素材和论据是否充实。

　　(4)选题不宜过大过宽。题目过大了，势必精力分散，道理讲不清说不透，最好是取某个小问题、某个问题的侧面来写，把道理说清楚，使人们看后得到启发，受到教益。

　　论文的题目一般都采用肯定式，有时为了吸引读者，也可以用提问式的题目。为了引申主题，或者对某一事实必须在标题中加以说明，还可以在题目的后面再添一个副标题。

　　2、拟定写作提纲

　　确定了题目，并有了充足的素材和论据，也不要急于动笔，可以在深思熟虑的基础上先拟写论文的详细提纲，提纲是帮助作者整理思路，指引你如何取舍文章的内容，是将要写成的文章的骨架，它是起着疏通材料、安排材料形成文章基本结构的作用。

　　3、写作初稿

　　提纲拟定以后，就要抓紧时间写初稿。初稿要紧紧围绕提纲尽快地写，最好是一次就完成，初稿写成后，不要急于定稿，先把它搁置一两天，然后再很快地重读一遍，检查表达是否清楚，运算是否准确，推理是否严谨。更正明显的错误，等三、五天后甚至一个月后再全面修改定稿。

　　4、修改润色

　　搁置一段时间后，对文章进行修改润色，可以从以下四个方面进行：一是结构调整或修改，二是材料的补充或更改，三是词句的斟酌与修改，四是重新写题目。

　　论文的修改也是很重要的一个步骤，很多作者都会修改好几遍，每次的修改都是一次提升，反复修改能让文章更完美。在之前的文章里，小编也给大家总结过一些关于论文修改的技巧，如果您在这方面还有什么疑问的话，可以详细咨询本站编辑给您指导文章。

　　推荐阅读：核心期刊投稿论文修改技巧

　　众所周知，在核心期刊上发表一篇论文的难度是比较高的，首先对论文的要求是要有一篇高质量的文章，这是前提，其次就是选对合适的期刊投稿，文章符合期刊的要求的话，也是比较容易录用的。一篇高质量的论文是怎么写出来的呢?肯定不是一蹴而就的，每篇论文都需要经过反复修改，提炼，修改文章一方面是检验自己的文章哪里写的不到位，另外就是修改文章的重复率，因为如果发表核心论文的话，重复率是很严重的问题，重复率太高的话核心期刊都不会录用的。所以修改也是论文质量提升过程中很重要的一部分，那么核心期刊投稿的话论文修改的技巧有哪些呢?

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