新疆中小学教师晋升条件有哪些

　　新疆中小学教师晋升条件有哪些?

　　大家也都知道现在教师等级分为好几个等次，如何来满足这些条件呢，最主要的就是论文的发表同时也要满足其他的各个条件才能晋升。在这里先来推荐一本收录较好的教学期刊：《新疆教育学院学报》，有关杂志的详细信息就看一下介绍。

　　《新疆教育学院学报》本刊坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。

　　接下来我们了解一下有关教师晋升的各个等级的条件：

　　第一条 适用范围

　　本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教研室和校外教育机构中专职从事教育教学工作的人员。

　　第二条 基本条件

　　一、拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律。自觉维护祖国统一和民族团结，坚决反对民族分裂主义和非法宗教活动。贯彻党的教育方针，忠诚教育事业。具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

　　二、具有相应层次教师资格、专业知识和教育教学能力，长期在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

　　三、任现职以来，年度考核合格等次以上年度达到晋升最低年限。

　　四、身心健康。

　　第三条 教育教学能力条件

　　正高级教师：

　　一、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

　　二、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学业绩卓著，教学艺术精湛，形成独到的教学风格。

　　三、具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践，在实施素质教育中，充分发挥了示范和引领作用。

　　四、在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本教学领域享有较高知名度，是同行公认的教育教学专家。

　　五、出色完成规定的教育教学工作任务。

　　高级教师：

　　一、根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员工作，教书育人成果比较突出。

　　二、具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定教学特色。

　　三、具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著成果，在素质教育创新实践中，取得比较突出的成绩。

　　四、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，成效明显。

　　五、认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段，并能较出色地完成1门课程的全部教学工作。

　　有关更多教师等级的信息小编就不过多的介绍了，你若想了解更多的信息就赶紧咨询在线客服，他们会为你做更加详细的介绍，相信在这里你的论文能早日发表并且早日评上职称!

期刊VIP网，您身边的高端学术顾问

文章名称： 新疆中小学教师晋升条件有哪些

文章地址： http://www.qikanvip.com/qikannews/zhicheng/36903.html