福建中学数学教师申报条件有哪些

　　福建中学数学教师申报条件有哪些?

　　现在数学教师的评审条件要满足哪些方面呢?有关福建中学数学教师职称上的论文有要求吗?申报职称的时间又是在什么时候等等这些仅仅是一个简单的介绍，在此小编为大家推荐一本期刊《福建中学数学》杂志，那么有关《福建中学数学》杂志的信息请看下面的介绍。

　　《福建中学数学》是面向中学数学教学的普及性的学术性期刊，她的办刊宗旨是开展中学数学教学理论研究和实践探索，介绍数学教学改革的新理论、新成果、新经验、交流数学教学的经验;探索初等数学，交流研究成果。杂志的主要栏目有：数学教学、初数探讨、数学建模、课堂内外、解题方法、中考资料、信息技术、正误辨析等等。

　　有关福建中学数学教师申报条件有：

　　第一条 适用范围

　　本评审条件适用于普通中学、九年一贯制学校和市、县级教育科研机构、电化教育机构(现代教育技术机构)、校外教育机构中具备相应教师资格的中学教师、教研员、教育技术教师申报中学一级教师专业技术资格。

　　第二条 思想政治条件

　　热爱社会主义祖国，遵守中华人民共和国宪法和法律，积极贯彻党和国家的教育方针，恪守《中小学教师职业道德规范》，热爱教育事业，尊重学生，为人师表，认真、负责地完成教育教学任务。近5年年度考核均为合格以上。

　　任现职以来出现以下情况之一者，不得申报：

　　一、违纪违法，受警告处分未满 1年者;受记过处分未满2年者;受记大过处分未满3年者;受降级处分未满5年者。

　　二、申报中有伪造学历、资历、成绩，剽窃他人成果等学术造假行为者，自申报当年起，5年内不得申报。

　　三、累计在两次申报中发现有学术造假行为者终身不得申报。

　　第三条 学历(学位)、资历条件

　　符合下列条件之一者：

　　一、具有硕士学位，从事专业技术工作2年以上。

　　二、具有双学士学位或研究生班毕业，取得助理级专业技术资格3年以上。

　　三、大学本科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。

　　四、初中教师大学专科毕业，取得助理级专业技术资格4年以上。

　　五、从国家机关交流到学校,从事专业技术工作尚无专业技术资格的人员，按以下要求申报：

　　具有双学士学位或研究生班毕业，从事专业技术工作5年以上;大学本科毕业，从事专业技术工作6年以上;大学专科毕业，从事专业技术工作8年以上。

　　第四条 外语条件

　　一、参加全国职称外语等级考试(C级)成绩合格。

　　二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

　　第五条 计算机应用能力条件

　　一、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,达到自治区职称改革工作领导小组规定的要求。

　　二、免试条件按自治区职称改革工作领导小组的规定执行。

　　第六条 继续教育条件

　　完成本部门、本行业或政府人社部门规定的继续教育任务。

　　第七条 专业技术工作经历(能力)条件

　　任现职以来，具备下列条件：

　　一、承担学科课程教学工作，完成规定的教育教学任务。从事班主任工作3年以上。

　　二、每周课时：专任教师10节以上(健康教育课教师课时减半)，中层干部、班主任6节以上，校级领导至少担任一个教学班的学科教学工作。

　　教研员每年深入学校调查研究、指导教学的时间，县级不少于80天，市级不少于50天，听课、评课不少于40节。(须提交相关证明材料)

　　三、熟练运用普通话进行教学，且具备下列条件：

　　(一)原则上有一次以上初中或高中学科循环教学经历，或担任初三年级或高三年级教学工作2年以上。

　　(二)每年承担一次校级以上公开课(研究课)，开设选修课或知识讲座，指导学生开展学科综合实践活动，参与培养、指导青年教师的工作，取得较好成效。(须提交学校证明材料)

　　(三)教研员、教育技术教研员至少承担一项县级以上教育教学课题的研究。教研员协助推广教研成果，参与组织过教师培训工作或组织过教学经验交流会;教育技术教研员参与过教育技术软件编制和教师培训工作。

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