2015年山东省中小学教师职称申报条件有哪些

　　2015年山东省中小学教师职称申报条件有哪些?

　　首先在这里要知道有关论著方面有什么要求，然后按照要求去创作论文去投稿，这样就对职称的条件完成了一部分，然后再去根据条件一点点的做，相信你能很快评上职称。为此小编在这里先为大家推荐一本不脆皮的有关中小学教学的期刊： 《中小学教学研究》,《中小学教学研究》由中华人民共和国新闻出版总署、正式批准公开发行的优秀期刊。自创刊以来，以新观点、新方法、新材料为主题，坚持"期期精彩、篇篇可读"的理念。中小学教学研究内容详实、观点新颖、文章可读性强、信息量大，众多的栏目设置，中小学教学研究公认誉为具有业内影响力的杂志之一。中小学教学研究并获中国优秀期刊奖，现中国期刊网数据库全文收录期刊。

　　通过上述我们知道了期刊，然后根据期刊的各个要求去创作论文去投稿，然后要知道期刊的一些条件等等。在此小编做了以下介绍：

　　一、基本条件

　　(一)拥护中国共产党领导，热爱社会主义祖国，遵守宪法和法律，自觉执行党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业。

　　(二)具有崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉遵守教育法律法规、学校规章制度和教学行为规范，具有高尚的职业道德，热爱教育事业，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，注重身教，为人师表，以身作则。

　　(三)身体健康，心理素质良好，具备从事教育教学的身心条件。

　　(四)掌握和运用普通文化知识、教育学、心理学基本原理，自觉运用教育新观念和新理念，指导教育教学工作。

　　(五)具备《教师法》规定的相应的教师资格。(六)符合国家和省规定的继续教育等要求。

　　二、业绩能力水平

　　(一)正高级教师1.教书育人业绩卓著

　　(1)积极履行育人职责，能够结合所教学科特点，将德育教育融入课堂教学，促进学生身心健康成长，引导学生养成良好行为习惯，形成健全人格。

　　(2)承担班主任、辅导员等工作5年以上，工作中能够准确把握学生成长规律，及时了解学生思想状态，帮助学生正确分析、认识成长过程中的问题，尊重学生差异，既注重学生群体成长，又关注每个学生的全面发展。

　　(3)积极参与社会教育活动，与社区和学生家长建立良好的沟通渠道，能够针对学生的教育成长、学校教育工作和社区教育发展等提出指导性意见或方案。

　　2.教学业务精湛

　　(1)能够准确把握和使用教材，深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识。

　　(2)备课认真、严谨，课堂教学目标明确，课程内容设计周密、完整，重点突出。

　　(3)课堂教学能够驾驭自如，有创新点或新颖性，形成独到的教学风格，受到学生普遍欢迎，得到同行认可。

　　(4)课堂教学效果突出，高质量完成课程标准规定的教学目标和任务，所教学科学生的学业水平普遍高于教育质量要求。

　　(5)根据学生成长规律、学科特点和教学要求，创造性地组织、指导开展课外实践活动。

　　(6)在县(市、区)或更大范围内有较大影响，公认为教育教学领军人物。

　　以上这些仅仅只是简单的介绍，如果你还想了解更多都可以来本网站进行咨询，这里有专业的人员为你做相应的介绍。预祝你的论文早日被收录，并且早日评上职称!

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