山东省一级教师的评审条件有哪些

　　山东省一级教师的评审条件有哪些?

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　　山东省中小学一级教师资格有哪些呢?

　　申报评审条件

　　一、适用范围 本条件适用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及省、市、县教研室和校外教育机构从事教育教学工作的人员。 民办中小学(幼儿园)教师参照执行。

　　二、政治思想条件 拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，遵守《中小学教师职业道德规范》，具有高尚的师德修养和良好的职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人;团结协作，服从组织安排，切实履行教师岗位职责和义务;身心健康;任现职期间，年度考核合格以上。

　　三、学历、资历条件 博士学位;或具备硕士学位，须取得二级教师资格2年以上;或高中、职业高中教师要具备大学本科毕业以上学历，须取得二级教师资格4年以上;或初中、职业初中、小学(幼儿园)教师要具备大学专科毕业以上学历，须取得二级教师资格4年以上;或小学(幼儿园)教师具备中等师范学校毕业学历，须取得二级教师资格6年以上。 具备相应的教师资格，在教育教学一线工作。

　　四、计算机条件 较熟练掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

　　五、专业技术工作经历(能力)条件 取得中小学二级教师资格后，具备下列条件：

　　(一)高级中学(职业中学)、初级中学教师任现职以来，具备下列条件：

　　1、运用普通话进行教学。较熟悉中学各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，高级中学(职业中学)专任教师年均完成教学工作量360学时以上(职业中学专业课教师能够熟练掌握一门专业技能，独立承担一门专业技术课的理论教学和对学生的实习实训指导任务，实训指导课不少于120学时)。初级中学教师年均完成数学工作量380学时以上(农村初级中学年均完成教学工作量在300学时以上)。

　　2、在学生思想政治教育工作方面成绩显著，具有较强的管理能力，有一定的班主任工作经历或者主持辅导至少一个学生社团活动。

　　3、在教学改革、推进素质教育、提高教育质量等方面成绩良好。

　　(二)小学(幼儿园)任现职以来，具备下列条件：

　　1、运用普通话教学。较熟悉小学、幼儿园各阶段的教学内容及相关要求，能胜任各阶段的教育教学工作，年均完成教学工作量480学时以上(农村小学年均完成教学工作量360学时以上)。

　　2、治学态度严谨，教育教学效果显著，在学生思想政治教育工作方面经验丰富，有突出专长，有一定的班主任工作经历或者主持辅导至少一个学生社团活动。

　　(三)教学研究机构人员任现职以来，具备下列条件：主持并完成本学科1项以上教科研课题;每年深入学校指导教学研究不少于40天;教研员、电教教师能够承担县以上公开课;执教示范课或举办学术讲座不少于2次。

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