四川省中小学教师正高级评定论文有哪些

　　四川省中小学教师正高级评定论文有哪些

　　有关四川省的教学论文改怎么发表能够评上高级职称呢?在四川教学管理上有哪些期刊可以发表高级职称论文呢?为此小编给大家找寻了一些这方面的信息，希望对大家有所帮助。

　　首先要知道评正高级的条件有哪些?

　　教育教学工作能力条件

　　正高级教师：

　　一、具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线，为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用，出色地完成班主任、辅导员等工作任务，教书育人成果突出。

　　二、深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，教育教学能力强，专业知识功底深厚，基本功扎实，教育教学经验丰富，教学艺术精湛，形成了独到的教学风格，教育教学业绩显著。

　　三、出色完成规定的教育教学工作任务。兼任学校中层以上干部的教师，其授课时数不得少于本学校专业课教师标准工作量的二分之一。

　　四、在学科教学中能发挥示范和带动作用。在指导、培养高级、一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本业务领域享有较高的声誉，是同行公认的教育教学专家型教师。

　　五、获省级及以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。乡镇以下中小学获市级以上骨干教师、学科带头人、优秀教师、优秀班主任、师德先进个人等荣誉称号之一。职业中学专业课教师要具有省级认证的“双师型”资格。

　　高级教师：

　　一、能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出。

　　二、具有所教学科坚实的理论基础、丰富的专业知识和较强的专业技能，教学经验丰富，形成一定的教学特色，教学业绩显著。

　　三、认真落实学科课程标准，明确学科教学的目的任务，熟练掌握教学原则、内容、方法和手段, 并能熟练担任1门以上课程的全部教学工作。

　　四、完成规定教育教学工作任务。兼任学校中层以上干部的教师，其授课时数不得少于本学校专业课教师标准工作量二分之一。

　　五、胜任教育教学带头人工作，在指导、培养一级、二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效。

　　六、职业中学专业课教师要具有省级认证的“双师型”资格。

　　这些只是对正高级教师的一个简单介绍。同时有关这方面的期刊有：《今日中学生》大力推行素质教育，培养中学生创新能力，根据党的教育方针和全面实施素质教育的要求，围绕中学生的特点，对中学生进行思想、道德、心理等方面的正确引导，培养中学生的创新能力和追求科学的精神，通过杂志的指导性，内容丰富、信息量大。准确科学、形式活跃。本刊特色，是贴近中学生生活，展示当代中学生风采，讲述花季心情故事，探讨青春期困惑，打造各科学习钥匙。主管单位：四川教育报刊社，主办单位：四川教育报刊社，国际刊号：ISSN1009-5314，国内刊号：CN51-1606/Z

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