教育论文如何才能快速发表呢

　　教育论文如何才能快速发表呢?

　　教育是一个国家的重点，经济要发展科技要发展都需要人才，现在教学的新管理发展有什么新的转变呢，在教学研究上论文的创作有何要求呢，同时我们也知道教育的功能大致可分为：个体发展功能与社会发展功能。教育的个体发展功能故可分为教育的个体社会化功能与个体个性化功能两方面。社会活动的领域主要包括经济、政治和文化等方面，因而教育的社会发展功能又可分为教育的经济功能、政治功能和文化功能。在此为大家先推荐一本不错的教学期刊：《中国高等教育》杂志，有关杂志的主要内容就看下面的介绍。

　　《中国高等教育》杂志于1965年创刊，是教育部所属的全国惟一的高等教育指导性、综合性期刊，是教育部及各业务司与高等学校沟通的重要纽带和桥梁，始终坚持正确舆论导向，与时俱进，在及时准确地宣传中央和教育部有关方针政策及工作部署的同时，力求深度报道各地、各高校改革和发展的新思路、新举措，反映广大师生关注的热点、难点问题，成为全口径了解各个时期高教工作方针政策、理性探索及新思维、新经验的重要窗口。现在杂志设置的栏目有人物风采、科技与产业、教坛广角、管见篇、新世纪教材改革与建设、外国高教之窗、信息集粹等等。

　　下面就来了解一下教学论文怎么创作能快速发表的技巧：

　　说教育、教学论文编写难是难在发表上面。教师申报高一级职称都要发表较高水平的教学、教育论文，而要在省级、国家级报刊杂志上发表文章实在是难!据说一篇稿件最终付印前在编辑部要经过三次审核，投稿者多如牛毛，有水平的稿件也只有部分能发表，要编辑都满意谈何容易!不少教师费尽脑汁写出的文章投到杂志社总是石沉大海，杳无音信!是什么因素造成文章如此难发表呢?原因当然很多。

　　其一，有的教师文学修养较浅，不谙编写技巧。编写是厚积薄发的一门艺术，通常是没有什么捷径的。但在教学实践中，有的教师除了对任教科目有所研究之外，很少涉猎、阅读教育大家、优秀教师的教育心得，不注意文学修养的培养与编写技巧的训练，也很少考虑编写素材积累的问题，脑子里空空如也。等到要动笔时，搜索枯肠也找不到合适的语句或事例，遣词造句难以准确地表情达意，剖析事理逻辑混乱，难以清晰地论证命题。

　　其二，有的教师编写功利性过强。有人说“编写是心中有话要说的反映，什么时候觉得自己不是编写就是编写了。”这大概是说编写是直抒胸臆的事情，不能勉为其难。但在实践中，不少教师却因为申报职称的需要，不等素材积累到一定的程度，不管有没有灵感的闪现，也不管所写的题材是否融入了自己的思想感情便匆忙执笔，如此功利的编写能有好作品产生吗?

　　其三，稿件缺乏新意，没有亮点。有的教师写文章只是简单地把教学过程中的琐事客观地记录下来，没有去粗取精的筛选，没有由表及里的深入，也没有总结提高，有的教师更是随便在旧杂志或网上下载，稍加修改便当作自己的东西拿去投稿，没有承载自己的智慧和情感，没有感动人心的亮点，又如何能令编辑满意呢?

　　文章发表就真这么难吗?能不能把难事变成易事呢?答案应该是肯定的!韩非子说：天下之难事必作于自由空间易，天下之大事必作于细。难与易在一定条件下是可以转化的，倘能难中取易，由易到难，就可以做到化难为易。

　　首先要重视学习和思考。孔子说学而不思则罔，思而不学则殆。没有了学习和思考，教师素质的提高就没有了保证。教师的学习不能局限于任教学科，知识面要广博，只有先博采百家，才能自成一体、别具见地!工作与学习之余，教师还要善于调整出闲暇的时问用于思考教学的得失。闲暇思考的时间是根，它滋润着教育艺术的枝和节，如果教师不能清理出一块静心反思的空间，那他是难以领会教学、教育真谛的。

　　其次是要懂得借鉴与创新的问题。有人说建筑师学会了背弃，城市才会千姿百态;服装师学会了背弃，如潮的人流才会流光溢彩;作家学会了背弃，新颖的作品才能打动人心!面对汗牛充栋的教育书稿、报刊杂志，教师要学会借鉴，更要学会背弃与创新。怎样创新呢?这就要做教学、教育的有心人了：平时要留心边感人有趣的事情，学会捕捉思想的火花，注重积累有用的素材。

　　再次是要尝试了解杂志的风格特点。不同的杂志总有它自己的风格特点和采稿原则。教师一定要深入地阅读各种杂志，有的放矢地投稿。编辑选稿时一般说来总要考虑稿件创新、深度以及时代性等问题。教师写稿要善于把握这些要素，把教学过程中最深的感受和体会写出来。在撰稿的过程中，注意自己的编写意图应该是自然而然地流露，而不必特别地指点出来，也不要把教学心得变成抽象的说教，如果写出的东西连自己都不能有所触动，就不要急于投寄。

　　有关教学方面的期刊还有很多，如果想了解更多有关教学方面的信息就赶紧来本网站进行咨询吧，有专业的人员为你做详细的介绍。希望你的论文能很快的发表收录!

期刊VIP网，您身边的高端学术顾问

文章名称： 教育论文如何才能快速发表呢

文章地址： http://www.qikanvip.com/qikannews/yenei/36277.html