2015年陕西幼儿园教师职称评审申报条件

　　2015年陕西幼儿园教师职称评审申报条件

　　首先我们要了解幼师教学的模式有哪些，幼师的教学范围有哪些?幼师在管理上应该注意些什么?同时在这里通常所说的幼儿教育主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。“重要”指的是它是一个人发展的奠基时期，许多重要能力、个性品质在这个时期形成基本特点;“特殊”指的是这个阶段是儿童身心发展从最初的不定型到基本定型，转而可以开始按社会需求来学习并获得发展的过渡时期。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。又该怎样去评职称呢?所需要的资料有哪些呢?在此小编做了以下介绍。

　　(一)幼儿园高级教师

　　1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，指导家长工作;

　　2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，指导并做好幼儿生活管理和卫生保健工作;

　　3.组织幼儿教育教学研究工作，承担培养和培训教师的任务。

　　(二)幼儿园一级教师

　　1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，创造性地组织各项活动，正确评估幼儿的发展，开展家长工作;

　　2.指导保育员的工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作;

　　3.指导幼儿教育教学研究工作，承担指导和培养教师的任务。

　　(三)幼儿园二级教师

　　1.承担一个班的教育工作，根据《幼儿园教育纲要》，善于结合本班幼儿实际制订教育工作计划，创设良好的教育环境。合理安排一日生活，组织各项活动，正确考察幼儿的发展，开展家长工作;

　　2.指导保育员的工作，执行幼儿保健制度，做好幼儿生活管理和卫生保健工作;

　　3.参加并承担幼儿教育教学研究工作。

　　幼师的申报条件有：

　　(一)幼儿园高级教师

　　1.任幼儿园一级教师5年以上;

　　2.具有比较扎实的幼儿教育工作必备的文化专业知识;能创造性地进行教育教学工作，教育教学经验比较丰富，效果显著;

　　3.具有组织教育教学研究工作的能力，能指导一、二、三级教师的教育教学工作，并在培养、提高教师文化业务水平和教育教学能力方面做出成绩;4.近4年以来，获得校级以上优秀教师、优秀教育工作者称号或1 次考核为优秀。

　　(二)幼儿园一级教师

　　1.大学专科毕业生，见习1年期满，或中等幼师毕业任幼儿园二级教师3年以上;

　　2.掌握并运用幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学和教育教学法的基本理论和基础知识，掌握幼儿园教育工作的基本原则和方法;

　　3.创造性地进行教育教学工作，具有幼儿教育教学工作的经验，教育教学效果良好。具有指导教育教学工作研究的能力和培养教师的能力。

　　(三)幼儿园二级教师

　　1.中等幼儿师范学校及职业高中幼儿师范班毕业，见习1年期满;

　　2.基本掌握幼儿教育学、幼儿心理学和幼儿卫生学基本理论，并能独立运用教育教学法的基础知识;

　　3.具有从事幼儿园教育工作必备的文化知识和技能技巧，具有初步的教育教学研究能力;

　　4.掌握《幼儿园教育纲要》的精神，能胜任幼儿园各班教育教学工作，效果良好。

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文章名称： 2015年陕西幼儿园教师职称评审申报条件

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