黑龙江高教研究是核心吗

　　黑龙江高教研究是核心吗?

　　首先在这里小编很负责人的告诉大家《黑龙江高教研究》,《黑龙江高教研究》是由哈尔滨师范大学主管、哈尔滨师范大学和黑龙江高教学会主办核心期刊。同时杂志在1992年、1996年、2000年经过 国家期刊评委会的综合评估，连续三次入选全国中文核心期刊，多次被评为黑龙江省优秀期刊。现在期刊的主要栏目设有高等教育理论研究、教育思想研究、高校管理研究、人才培养研究、成人高等教育研究、高等职业技术教育研究、民办高等教育研究、两课教学研究、思想政治工作研究、师资队伍建设、高等师范教育研究、教学管理与改革研究、教材与课程建设研究、学位与研究生教育、高等教育史研究、教学法改革研究、比较教育研究等。

　　通过以上的简单介绍我们知道了论文在创作是一定要按照期刊的要求去创作，这样论文就容易被收录。有关黑龙家的教师职称上有什么条件呢?

　　资历标准有哪些呢?

　　高级教师。

　　1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出;

　　2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色;

　　3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;

　　4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效;

　　5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在初中一级教师岗位任教5年以上。

　　一级教师。

　　1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;

　　2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学方法，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

　　3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;

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