外语研究是核心吗?

　　外语研究是核心吗?是核心期刊，《外语研究》(双月刊)创刊于1984年，由解放军国际关系学院主办。为解放军南京外国语学院学报，1986年学院改名为南京国际关系学院，本刊即从1987年第1期起改为现名。二十几年来，经过几代人的努力，《外语研究》已成为我国外语界的知名刊物，自1994年起即先后被列为中国常用外语类核心期刊和中国人文社会科学核心期刊，首批收入《中国学术期刊(光盘版)》，自1999年起成为《中文社会科学引文索引》(CSSCI)源刊，目前已为多种数据库全文收录。主要的栏目有：现代语言学研究、外语教学研究、翻译学研究、外国文学研究、书评、词典学研究，有这方面需求的都可以来期刊VIP网论文杂志咨询，同时又专业的团队老师为你做指导，相信你的论文能很快发表!

　　外语研究论文范文参考：如何才能加强外语学法研究不断提高教学质量

　　学法研究的目的是指导学生掌握正确的学法，使学生由“有指导的学习”向“独立学习”，由“学会”向 “会学”转变，提高学生自学的能力。这就需要教师有目的地传授方法，使学生尽早摆脱教师这根“拐棍”。

　　一、外语学法研究领域的现状令人忧虑

　　1.对学法研究的重要意义认识不足

　　教育家叶圣陶先生曾指出：“尝谓教师教各种学科，其最终目的在达到不复需教，而学生能自为研索，自 求解决。”因此，我们不光要研究教师的教法，更要研究学生的学法。但多年来，学校和教研单位一贯强调研 究教法，而忽视学法的研究，在中学外语教学界这一现象尤其突出。“教师讲，学生记，课后完成作业就了事 ”似乎已成为一种教学模式，凯洛夫的注重知识的传授而忽视学生能力的培养的教育思想影响了几代教育工作 者。至今许多外语教师仍认为，学习外语就得死记硬背而别无他法，完成教学进度都有困难，哪有闲工夫去研 究学法。

　　2.缺乏有针对性的理论指导与深入的实践探索

　　随着外语教学改革的不断深入，已有一部分外语教师除了研究教法外，开始把眼光转向学生。但是，这些 教师普遍感到学法研究难度较大，主要原因是缺乏有针对性的理论指导。笔者翻阅了近年来我国中小学外语教 学研究方面的刊物后发现：有关学法研究方面的论文很少，且主要集中在解题方法研究上。

　　3.学生对掌握科学的学习方法重视不够

　　科学的方法是通向成功的桥梁。要学好外语，不仅要“肯学”，而且要“善学”，但是目前许多学生认为 学习外语只要多花时间就行了，学会学习是大学生或成年人的事儿。“老师说，我听;老师板书，我记;老师 布置作业，我做”的现象极为普遍。他们认为在课堂上笔记本上语言知识点记得越多，收获就越大，课堂上学 生成了容器。学生习惯于围着教师转，一旦离开教师这个“拐棍”就无所措手足，其结果是：学生整天在“题 海”中挣扎，学习效率低，两极分化严重。

《外语研究是核心吗?》内容如果没能解决您的问题，可免费咨询在线学术顾问获取解答。

本文由期刊VIP网编辑首发，您身边的高端学术顾问

文章名称： 外语研究是核心吗?

文章地址： http://www.qikanvip.com/qikanbaike/30718.html